تعليم الظواهر النحوية في الجزائر : التعليم الثانوي أنموذجا
العناوين الأخرى
Education of grammatical phenomena in Algeria : secondary education is a model
المؤلف
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 5، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 605-618، 14ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The teaching of grammatical phenomenon is an issue, which concerns the minds of intellectuals and implementers.
Grammar Phenomenon is a linguistic resource included in the curriculum.
The current curricula (2016 edition) were keen to start from the text, from which examples are extracted, which in turn analyzes, by adopting the discussion, which helps to devise the grammatical base, and also paid attention to training and try, to accomplish activities, help to develop language proficiency, in order to Safeguarding the learner's tongue from slippage and his pen from wrong.
In this research, we try the methods of the subject of grammar education, the reasons that made it the most difficult subject, while delving into the objectives of grammar education and study problems that hinder the grammar lesson, and the proposed treatment to avoid this difficulty.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ملياني، بن علي. 2019. تعليم الظواهر النحوية في الجزائر : التعليم الثانوي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 5، ع. 4، ص ص. 605-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038054
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ملياني، بن علي. تعليم الظواهر النحوية في الجزائر : التعليم الثانوي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 5، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 605-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038054
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ملياني، بن علي. تعليم الظواهر النحوية في الجزائر : التعليم الثانوي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2019. مج. 5، ع. 4، ص ص. 605-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038054
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 616-618
رقم السجل
BIM-1038054
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر