School integration of autistic children

المؤلف

Bu Tirah, Ibtisam

المصدر

Revue des Recherches Éducatives et Didactique

العدد

المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 217-226، 10ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة مخبر تعليم تكوين تعليمية

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

Astract: We consider that autistic children are invisible in Algerian society.

There is even a lack of statistical data on autistic children in Algeria.

In this article, we highlight the importance of integrating the education of children with autism into the school community.

We first present the characteristics of autistic children, then discuss the importance of integrating these children into the general education system and finally, we present a model that has been used to promote the school integration of these children.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bu Tirah, Ibtisam. 2020. School integration of autistic children. Revue des Recherches Éducatives et Didactique،Vol. 9, no. 1, pp.217-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038459

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bu Tirah, Ibtisam. School integration of autistic children. Revue des Recherches Éducatives et Didactique Vol. 9, no. 1 (2020), pp.217-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038459

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bu Tirah, Ibtisam. School integration of autistic children. Revue des Recherches Éducatives et Didactique. 2020. Vol. 9, no. 1, pp.217-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038459

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1038459