الأخطاء الشائعة في الكتابة لذوي صعوبات التعلم مستوى السنة الثالثة ابتدائي من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية
العناوين الأخرى
Some common mistakes in writing for third year primary student with learning disabilities from the point of view of third year teachers in mascara schools
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 10-25، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى بعض الأخطاء الشائعة في الكتابة من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي من ذوي صعوبات التعلم بمدارس معسكر و طبقت هذه الدراسة على عينة عشوائية من (100) معلما و معلمة أظهرت النتائج أن أبرز الأخطاء شيوعا في الكتابة حذف بعض الحروف آو الكلمات من الجملة أثناء الكتابة الإملائية و يضيف حرف أو حروف إلى الكلمة أثناء الكتابة و في ضوء ما أسفرت عنه النتائج أوصت بمجموعة من التوصيات.
الملخص EN
This study aimed to identify some common mistakes in writing from the point of view of elementary school teachers in the third year of primary school students with learning disabilities in camp schools.
This study was applied to a random sample of (100) teachers.
The results showed that the most common mistakes in writing are the deletion of some letters or words The results showed that the most common mistakes in writing are the deletion of some letters or words from the sentence during Typing, and adding letters to the word while you are His father, and in the light of the outcome of the results recommended a set of recommendations
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حطراف، نور الدين ومكي، أحمد. 2019. الأخطاء الشائعة في الكتابة لذوي صعوبات التعلم مستوى السنة الثالثة ابتدائي من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية. سلوك،مج. 5، ع. 1، ص ص. 10-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038912
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حطراف، نور الدين ومكي، أحمد. الأخطاء الشائعة في الكتابة لذوي صعوبات التعلم مستوى السنة الثالثة ابتدائي من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية. سلوك مج. 5، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 10-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038912
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حطراف، نور الدين ومكي، أحمد. الأخطاء الشائعة في الكتابة لذوي صعوبات التعلم مستوى السنة الثالثة ابتدائي من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية. سلوك. 2019. مج. 5، ع. 1، ص ص. 10-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038912
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-25
رقم السجل
BIM-1038912
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر