تأثير مادة التربية البدنية و الرياضية في تكوين شخصية المراهق في الطور الثانوي بالغرب الجزائري

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

مقراني، جمال
ساغي، عبد القادر
بختاوي، جمال

المصدر

مجلة المنظومة الرياضية

العدد

المجلد 7، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 106-119، 14ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية مخبر المنظومة الرياضية في الجزائر

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير مادة التربية البدنية و الرياضية في تكوين شخصية المراهق بالطور الثانوي و للقيام بهذه الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي لأنه الأنسب و الأكثر استعمالا و انتشارا و ملائمة للمشكلة المطروحة باستخدام استبيان موزع على عينة مختارة عشوائيا من ثانوية سعيد مسعود بأولاد ميمون ولاية تلمسان قدرت ب 140 تلميذ و استبيان موجه للأساتذة.

فكانت أهم النتائج المتوصل إليها أن: التربية البدنية و الرياضية تساهم في تفادي المشاكل النفسية و بالتالي ضبط سلوكات و انفعالات المراهق و يترتب عن هذا حصول توافق اجتماعي بينه و بين بقية أفراد المجتمع.

وفي الأخير نوصي ب:  حل مشاكل الأساتذة و التكفل الجيد بانشغالاتهم من أجل تقديم أحسن أداء لأن ذلك يعود بالفائدة على التلاميذ خاصة و المجتمع عامة.

 يجب اختيار الوقت و المدة المناسبة لحصة التربية البدنية و الرياضية و هذا لتمكين المراهق من الترويح عن نفسه بعد فترة دراسية روتينية و شاقة.

الكلمات المفتاحية: التربية البدنية و الرياضية الشخصية المراهقة

الملخص EN

The study aimed to know the effect of physical and mathematical education on the formation of the adolescent personality in the secondary stage.

To carry out this study, we used the descriptive analytical approach because it is the most appropriate, the most widely used and widespread and appropriate to the problem presented, using a questionnaire distributed on a randomly selected sample of said messaoud secondary school ouled mimoun estimated at 140 students and a questionnaire directed to teachersThe most important results were that: Physical and sports education contributes to avoid psychological problems, and thus to control the adolescent's behavior and emotions.

As a result of this, a social consensus is reached between him and the rest of the community.

Finally, we recommend:  Paying attention to the teachers 'concerns and solving their problems in order to provide better returns, as this will benefit the students in particular and society in general.

 You must choose the appropriate time and period for a physical and sports education session, and this is to enable the teenager to relax himself after a routine and arduous period of study.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بختاوي، جمال ومقراني، جمال وساغي، عبد القادر. 2020. تأثير مادة التربية البدنية و الرياضية في تكوين شخصية المراهق في الطور الثانوي بالغرب الجزائري. مجلة المنظومة الرياضية،مج. 7، ع. 17، ص ص. 106-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1040955

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بختاوي، جمال....[و آخرون]. تأثير مادة التربية البدنية و الرياضية في تكوين شخصية المراهق في الطور الثانوي بالغرب الجزائري. مجلة المنظومة الرياضية مج. 7، ع. 17 (2020)، ص ص. 106-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1040955

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بختاوي، جمال ومقراني، جمال وساغي، عبد القادر. تأثير مادة التربية البدنية و الرياضية في تكوين شخصية المراهق في الطور الثانوي بالغرب الجزائري. مجلة المنظومة الرياضية. 2020. مج. 7، ع. 17، ص ص. 106-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1040955

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1040955