الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر

العناوين الأخرى

Logical evidence in the contemporary nodal lesson

المؤلف

الفراك، أحمد

المصدر

متون

العدد

المجلد 13، العدد 1 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 38-55، 18ص.

الناشر

جامعة سعيدة الدكتور مولاي الطاهر كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

الفلسفة

الموضوعات

الملخص AR

حضر المنطق في إنشاء العلوم و تطويرها في الفضاء المغاربي و من الأمثلة على ذلك نختار اشتغال الدرس العقدي الأشعري المعاصر بآليات المنطق من خلال ما كتبه العربي علي اللوه (1905-1988م) في كتابيه "الرائد في علم العقائد" و "المنطق التطبيقي" و من خلال حضور المنطق في باقي كتبه.

و تتجلى أهمية البحث في إبرازه استعمال الأداة المنطقية في العلوم الإسلامية من خلال التراث العلمي عند علماء المغرب و خاصة في علم العقيدة من خلال تراث الشيخ العربي اللوه في مصنفاته المنطقية و العقدية فكيف حضر المنطق في درس العقيدة الأشعرية عند العربي اللوه و ما هي القضايا التي شغل في التدليل عليها الاستدلال المنطقي بأنواعه وكيف يمكننا تقويم هذا التشغيل للمنطق في بناء المادة العقدية و تعليمها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الفراك، أحمد. 2020. الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر. متون،مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044873

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الفراك، أحمد. الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر. متون مج. 13، ع. 1 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044873

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الفراك، أحمد. الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر. متون. 2020. مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044873

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1044873