الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر
Other Title(s)
Logical evidence in the contemporary nodal lesson
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 1 (s) (31 Dec. 2020), pp.38-55, 18 p.
Publisher
Université de Saida Dr Moulay Tahar Sciences Sociales et Sciences Humaines
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
حضر المنطق في إنشاء العلوم و تطويرها في الفضاء المغاربي و من الأمثلة على ذلك نختار اشتغال الدرس العقدي الأشعري المعاصر بآليات المنطق من خلال ما كتبه العربي علي اللوه (1905-1988م) في كتابيه "الرائد في علم العقائد" و "المنطق التطبيقي" و من خلال حضور المنطق في باقي كتبه.
و تتجلى أهمية البحث في إبرازه استعمال الأداة المنطقية في العلوم الإسلامية من خلال التراث العلمي عند علماء المغرب و خاصة في علم العقيدة من خلال تراث الشيخ العربي اللوه في مصنفاته المنطقية و العقدية فكيف حضر المنطق في درس العقيدة الأشعرية عند العربي اللوه و ما هي القضايا التي شغل في التدليل عليها الاستدلال المنطقي بأنواعه وكيف يمكننا تقويم هذا التشغيل للمنطق في بناء المادة العقدية و تعليمها
American Psychological Association (APA)
الفراك، أحمد. 2020. الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر. متون،مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044873
Modern Language Association (MLA)
الفراك، أحمد. الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر. متون مج. 13، ع. 1 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044873
American Medical Association (AMA)
الفراك، أحمد. الدليل المنطقي في الدرس العقدي المعاصر. متون. 2020. مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044873
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1044873
