الرئيسية نتائج البحث

فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية

المؤلفون المشاركون

مطهري، صفية
ابن زيادي، عمر

المصدر

متون

العدد

المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 7-19، 13ص.

الناشر

جامعة سعيدة الدكتور مولاي الطاهر كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

تعد اللغة الوعاء الحافظ للثقافة و المعرفة و الناقل لمكوناتها فهي من أبرز أدوات الاتصال والتواصل وعليه فإن تدريس الظواهر اللغوية يكتسي أهمية كبيرة و بالغة في العملية التعليمية التعلمية لأن اللغة هي الأداة الصانعة و المركبة للمعالم النفسية لشخصية المتعلم.

فتعليمية الظواهر اللغوية من أبرز وظائفها التواصل في إبلاغ رسائل المعلمين و المتعلمين.

فهي تقوم بوظيفة التواصل و التبليغ و الإخبار من خلال إيصال مراد المعلم و المتعلم فإذا تحققت الكفاءة اللغوية من خلال تعليمية الظواهر اللغوية عبر مراحل التعليم الأساسي(الابتدائي و المتوسط) ستتحقق حتما الكفاءة التواصلية التي هي ملمح تخرج المتعلمين.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن زيادي، عمر ومطهري، صفية. 2020. فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية. متون،مج. 12، ع. 1، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044906

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن زيادي، عمر ومطهري، صفية. فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية. متون مج. 12، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044906

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن زيادي، عمر ومطهري، صفية. فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية. متون. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044906

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1044906

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.