فاعلية الأنساق البصرية في إثراء تعليمية اللغة العربية : دراسة في ميدان فهم المكتوب للسنة الأولى ابتدائي
العناوين الأخرى
The old critics' attitude to the thefts of Abi Tammam and al-Mutanabbi
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 241-261، 21ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ولما اكتسحت السيميائيات البصرية حقل تعليمية اللغة العربية اكتساحا هائلا و لا سيما العلامة الأيقونة القابعة بين صفحات الكتاب التعليمي المدرسي للمتعلمين الصغار ارتأينا أن نخوض في البحث عن فاعلية الأنساق البصرية في تنمية المهارات اللغوية لدى المتعلم.
ولما كان للعلامة الأيقونية دور أساس في الموقف التعليمي بعامة وفي تقريب المعارف و المكتسبات إلى المتعلم في ميدان فهم المكتوب بخاصة ارتأينا في هذه الورقة البحثية أن ندرس الأنساق البصرية المرافقة للنصوص و نبنين مدى فاعليتها في تيسير ميدان القراءة
الملخص EN
And when the visual semiotics have overwhelmed an educational field in the Arabic language, a huge sweep, especially the mark icon between the pages of the textbook for young learners, we decided to go into a search for the effectiveness of visual formats in developing the linguistic skills of the learner.
And since the iconic sign has a fundamental role in the educational position, in general, and in bringing knowledge and acquaintances closer to the learner, in the field of understanding the written in particular, we have seen in this research paper that we study the visual patterns accompanying the texts, and show how effective they are in facilitating the field of reading.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عيسى، طارق زيناي. 2020. فاعلية الأنساق البصرية في إثراء تعليمية اللغة العربية : دراسة في ميدان فهم المكتوب للسنة الأولى ابتدائي. الكلم،مج. 5، ع. 1، ص ص. 241-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045443
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عيسى، طارق زيناي. فاعلية الأنساق البصرية في إثراء تعليمية اللغة العربية : دراسة في ميدان فهم المكتوب للسنة الأولى ابتدائي. الكلم مج. 5، ع. 1 (2020)، ص ص. 241-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045443
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عيسى، طارق زيناي. فاعلية الأنساق البصرية في إثراء تعليمية اللغة العربية : دراسة في ميدان فهم المكتوب للسنة الأولى ابتدائي. الكلم. 2020. مج. 5، ع. 1، ص ص. 241-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045443
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1045443
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر