![](/images/graphics-bg.png)
المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ
العناوين الأخرى
School climate and its role in developing the values of student social participation
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 283-301، 19ص.
الناشر
مركز البحث في العلوم الإسلامية و الحضارة بالأغواط
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتمحورموضوع المقال في ابراز دور المناخ المدرسي في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ فالمدرسة ليست المكان المهيئ لتلقين الخبرات المعرفية و العلوم فقط بقدر ماهي البيئة التي يتمثل فيها الكثير من السلوكات و يكتسب منها أغلب الخبرات الانسانية و القيم السمحة و أسس العلاقات الاجتماعية و كذا أساليب الاتصال الانساني مايجعل منه فرد فعال في المشاركة بأيجابية في خدمة جماعته خاصة و المجتمع عامة و يشارك في بناء وطنه من خلال ممارسات الفاعلين التربويين في المواقف المختلفة وغيرها من السلوكات و الخبرات ه و تسمح بغرس قيم الانتماء الاجتماعي و الولاء و المشاركة المجتمعية و تحمل المسؤولية و معرفة ما عليه من واجبات و ما له من حقوق
الملخص EN
The topic of the article revolves around the problematic relationship between the school climate and student education on the values of societal participation, through which we tried to show the nature of this relationship, because the school is not the place to receive knowledge experiences and science only, as far as what is the environment in which many behaviors are represented, and most human experiences are gained from it And the tolerant values, the foundations of social relations, as well as the methods of human communication, what makes him an effective individual in participating positively in the service of his group in particular and society in general, and participates in building his homeland, through the practices of educational actors in different situations, and other tuberculosis And the experiences provided to him, and allow the implantation of the values of social belonging and loyalty, community participation, taking responsibility, knowing his duties and his rights.
And the school climate has a major role in raising young people on the values of community participation, through the prevailing atmosphere and educational practices that flow in this direction, and this is what we will try to discuss through this research paper.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حورية علي شريف وحدادو، فطيمة. 2020. المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ. مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة،مج. 5، ع. 2، ص ص. 283-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045663
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حورية علي شريف وحدادو، فطيمة. المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ. مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 283-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045663
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حورية علي شريف وحدادو، فطيمة. المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ. مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 283-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045663
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1045663
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)