صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم

العناوين الأخرى

The difficulties of learning the oral language

المؤلف

فلوسي، سمية

المصدر

الإحياء

العدد

المجلد 20، العدد 25 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 1015-1030، 16ص.

الناشر

جامعة باتنة 1 كلية العلوم الإسلامية

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف هذا المقال إلى التعريف بصعوبات اللغة الشفهية و صعوبات التعلم كما يكشف عن أهم التصنيفات التي وضعت لصعوبات اللغة الشفهية و تحديد أهم الخصائص التي يتميز بها التلاميذ ذوي صعوبات اللغة الشفهية وكيفية تشخيص و تقييم صعوبات اللغة الشفهية و المتطلبات الأساسية لتعليم اللغة الشفهية و أهم الأساليب و الاستراتيجيات لعلاج صعوبات اللغة الشفهية

الملخص EN

This article aims to introduce the difficulties of the oral language and the difficulties of learning, as it reveals the most important classifications that were developed for the difficulties of the oral language, and to determine the most important characteristics of students with verbal language difficulties, how to diagnose and evaluate the difficulties of the oral language and the most important methods and strategies for treating Oral language difficulties.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فلوسي، سمية. 2020. صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم. الإحياء،مج. 20، ع. 25، ص ص. 1015-1030.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046727

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فلوسي، سمية. صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم. الإحياء مج. 20، ع. 25 (حزيران 2020)، ص ص. 1015-1030.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046727

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فلوسي، سمية. صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم. الإحياء. 2020. مج. 20، ع. 25، ص ص. 1015-1030.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046727

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1046727