![](/images/graphics-bg.png)
صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
The difficulties of learning the oral language
Author
Source
Issue
Vol. 20, Issue 25 (30 Jun. 2020), pp.1015-1030, 16 p.
Publisher
Batna 1 University Faculty of Islamic Sciences
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا المقال إلى التعريف بصعوبات اللغة الشفهية و صعوبات التعلم كما يكشف عن أهم التصنيفات التي وضعت لصعوبات اللغة الشفهية و تحديد أهم الخصائص التي يتميز بها التلاميذ ذوي صعوبات اللغة الشفهية وكيفية تشخيص و تقييم صعوبات اللغة الشفهية و المتطلبات الأساسية لتعليم اللغة الشفهية و أهم الأساليب و الاستراتيجيات لعلاج صعوبات اللغة الشفهية
Abstract EN
This article aims to introduce the difficulties of the oral language and the difficulties of learning, as it reveals the most important classifications that were developed for the difficulties of the oral language, and to determine the most important characteristics of students with verbal language difficulties, how to diagnose and evaluate the difficulties of the oral language and the most important methods and strategies for treating Oral language difficulties.
American Psychological Association (APA)
فلوسي، سمية. 2020. صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم. الإحياء،مج. 20، ع. 25، ص ص. 1015-1030.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046727
Modern Language Association (MLA)
فلوسي، سمية. صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم. الإحياء مج. 20، ع. 25 (حزيران 2020)، ص ص. 1015-1030.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046727
American Medical Association (AMA)
فلوسي، سمية. صعوبات اللغة الشفهية لدى ذوي صعوبات التعلم. الإحياء. 2020. مج. 20، ع. 25، ص ص. 1015-1030.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046727
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1046727