![](/images/graphics-bg.png)
A proposed approach for learner evaluation in an open distance environment
المؤلف
المصدر
The International Arab Journal of Information Technology
العدد
المجلد 6، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2009)، ص ص. 132-137، 6ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
The remote learning evolution and particularly the e-learning permits to more and more people access to education.
One of the learning fields which are to be developed is the learner evaluation.
The accuracy and the pertinence of the evaluation results can provide information which can be very exploitable by the tutor in order to let the latter help the learner who has some troubles.
The evaluation can also be exploitable by the learner because it provides a feedback on what he has really understood.
Within this context we are interested by two types of cognitive evaluations, the first one concerning the self-evaluation by questionnaires with multiple choices and the second one concerning the collective work evaluation.
For the first case, the work consists to make the questionnaires with multiple choices intelligent, e.g., the questions which will be asked will progress in function of the learner’s answers in order to identify the knowledge on which he has difficulties.
In the second case, we will use a multi-agent system in order to achieve the evaluation of a group of learners working on the same project.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Balla, Ammar. 2009. A proposed approach for learner evaluation in an open distance environment. The International Arab Journal of Information Technology،Vol. 6, no. 2, pp.132-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Balla, Ammar. A proposed approach for learner evaluation in an open distance environment. The International Arab Journal of Information Technology Vol. 6, no. 2 (Apr. 2009), pp.132-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Balla, Ammar. A proposed approach for learner evaluation in an open distance environment. The International Arab Journal of Information Technology. 2009. Vol. 6, no. 2, pp.132-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 136-137
رقم السجل
BIM-10505
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)