أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية (الكلي-التتابعي)‎ و الأسلوب المعرفي (الاعتماد-الاستقلال)‎ في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هاشم، زينب مصطفى عبد العظيم. 2016. أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية (الكلي-التتابعي) و الأسلوب المعرفي (الاعتماد-الاستقلال) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 1-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052903