التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي

العناوين الأخرى

Language planning and the didactics of the Arabic language in light of data of multilingualism

المؤلف

خنيش، السعيد

المصدر

منتدى الأستاذ

العدد

المجلد 15، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 13-26، 14ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

الهدف من هذه الدراسة معالجة موضوع نحسبه بالغ الأهمية بناء على مجموعة واسعة من المعطيات المتعلقة أساسا باللغة العربية تعليما و تعلما و اكتسابا في إطار مجتمعي تشكله خصائص ثقافية و لغوية و حضارية متميزة.

هذا ما أفرز تداخلا لغويا أدائيا على مستويات اللغة الأربع ذا الذي نتوقع منه تأثيرا قد يكون مباشرا في جوانب و غير مباشر في أخرى على تعليمية اللغة العربية.

على هذا نحاول في بحثنا أن نجيب على الإشكالية الآتية : كيف يمكن أن نفعل آلية التخطيط اللغوي خدمة لتعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي

الملخص EN

The aim of this study is to address a very important subject, didactics of Arabic in a society characterized by cultural characterics, including multilingualism Arabic, amazigh, French, and English.

All this affects the teaching of Arabic, this led us to consider the following question; how does linguistic planning contribute to the teaching of Arabic language in the light of multilingualism ?

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خنيش، السعيد. 2019. التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي. منتدى الأستاذ،مج. 15، ع. 2، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1053242

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خنيش، السعيد. التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي. منتدى الأستاذ مج. 15، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1053242

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خنيش، السعيد. التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي. منتدى الأستاذ. 2019. مج. 15، ع. 2، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1053242

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 25-26

رقم السجل

BIM-1053242