التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي
Other Title(s)
Language planning and the didactics of the Arabic language in light of data of multilingualism
Author
Source
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.13-26, 14 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
الهدف من هذه الدراسة معالجة موضوع نحسبه بالغ الأهمية بناء على مجموعة واسعة من المعطيات المتعلقة أساسا باللغة العربية تعليما و تعلما و اكتسابا في إطار مجتمعي تشكله خصائص ثقافية و لغوية و حضارية متميزة.
هذا ما أفرز تداخلا لغويا أدائيا على مستويات اللغة الأربع ذا الذي نتوقع منه تأثيرا قد يكون مباشرا في جوانب و غير مباشر في أخرى على تعليمية اللغة العربية.
على هذا نحاول في بحثنا أن نجيب على الإشكالية الآتية : كيف يمكن أن نفعل آلية التخطيط اللغوي خدمة لتعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي
Abstract EN
The aim of this study is to address a very important subject, didactics of Arabic in a society characterized by cultural characterics, including multilingualism Arabic, amazigh, French, and English.
All this affects the teaching of Arabic, this led us to consider the following question; how does linguistic planning contribute to the teaching of Arabic language in the light of multilingualism ?
American Psychological Association (APA)
خنيش، السعيد. 2019. التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي. منتدى الأستاذ،مج. 15، ع. 2، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1053242
Modern Language Association (MLA)
خنيش، السعيد. التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي. منتدى الأستاذ مج. 15، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1053242
American Medical Association (AMA)
خنيش، السعيد. التخطيط اللغوي و تعليمية اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي. منتدى الأستاذ. 2019. مج. 15، ع. 2، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1053242
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 25-26
Record ID
BIM-1053242
