A socio-pragmatic study of the speech act of divorce in religious and legislative discourse

العناوين الأخرى

دراسة تداولية اجتماعية لخطاب الطلاق في النصوص الدينية و التشريعية

العنوان الموازي

دراسة تداولية اجتماعية لخطاب الطلاق في النصوص الدينية و التشريعية

المؤلفون المشاركون

al-Husayni, Hashim Allawi Muhammad
Zaydan, Maha Hani

المصدر

Journal of Education College

العدد

المجلد 2020، العدد 41، ج. 4 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 601-622، 22ص.

الناشر

جامعة واسط كلية التربية

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

تحاول الدراسات اللغوية تغطية جميع القضايا سواء كانت اجتماعية، قانونية، لغوية أو طبية أو حتى تكنولوجية.

لذلك بما أن القضايا الاجتماعية هي أهم القضايا التي يجب التركيز عليها فإن هذه الدراسة مخصصة لتحليل قضية اجتماعية و احدة.

و من ثم فإن الطلاق باعتباره قضية اجتماعية مهمة و رئيسية و هو موضوع مثير للجدل لأنه يختلف بين الأديان و الثقافات بالإضافة إلى تشريعاته المختلفة بين البلدان.

لذلك تحاول هذه الدراسة تحليل البعد الاجتماعي - التداولي لافعال الطلاق في النصوص الدينية و التشريعية أي النصوص القرآنية و التوراتية و تشريعات كل من العراق و بريطانيا.

تهدف هذه الدراسة الى دراسة العوامل الاجتماعية - التداولية التي تؤثر على الطلاق في النصوص الدينية و التشريعية و المقارنة بين اللغتين بخصوص الطلاق اجتماعيا و تداوليا اضافة الى القوانين الدينية و القانونية.

يستخدم الباحث طريقة البحث النوعية لفحص ووصف البيانات المختارة في هذه الدراسة.

النموذج المستخدم في هذه الدراسة هو ظروف السعادة في أوستن (1965) و مبدأ جريس التعاوني (1975) لإظهار الاختلافات بين الثقافات من نفس الكلام الكلام.

تكشف نتائج هذه الدراسة أن العوامل الاجتماعية - البراغماتية لها قاعدة أساسية في التأثير على الطلاق عبر الأديان و الثقافات و أداؤه و التعبير عنه.

ووجد أيضا أن إجراء الكلام نفسه يتم تنفيذه بشكل مختلف عبر الثقافات التي تستخدم ظروف السعادة المختلفة و الخضوع لنفس القواعد مع نتائج مختلفة.

الملخص EN

Linguistic studies attempt to cover all issues, whether social, legal, linguistic, medical or even technological.

Since social issues are the most important issues that need to be focused on, this study is devoted to analyse one distinctive social issue i.

e.

, divorce Hence, divorce, as a main important social issue, is a controversial topic, since it varies among religions and cultures, in addition to its different legislations among countries.

Therefore, this study attempts to analyse socio-pragmatically the speech act of divorce in religious and legislative texts, namely, the Quranic and Biblical texts and legislations of both Iraq and Britain.

This study aims to examine the socio-pragmatic factors that influence divorce in religious and legislative texts and to compare between the two languages in terms of divorce socio-pragmatically in religious and legal laws.

The researchers use a qualitative method of research.

The model employed in this study is that of Austin's felicity conditions (1965) and Grice's cooperative principle (1975).

The results of this study reveal that socio-pragmatic factors have an essential role on affecting, performing and expressing divorce across religions and cultures.

It is also found that the same speech act is performed differently across cultures employing different felicity conditions while submitting to the same maxims with different results.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Zaydan, Maha Hani& al-Husayni, Hashim Allawi Muhammad. 2020. A socio-pragmatic study of the speech act of divorce in religious and legislative discourse. Journal of Education College،Vol. 2020, no. 41، ج. 4, pp.601-622.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1060679

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Zaydan, Maha Hani& al-Husayni, Hashim Allawi Muhammad. A socio-pragmatic study of the speech act of divorce in religious and legislative discourse. Journal of Education College No. 41, p. 4 (Nov. 2020), pp.601-622.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1060679

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Zaydan, Maha Hani& al-Husayni, Hashim Allawi Muhammad. A socio-pragmatic study of the speech act of divorce in religious and legislative discourse. Journal of Education College. 2020. Vol. 2020, no. 41، ج. 4, pp.601-622.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1060679

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1060679