فعالية استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي المنافسة و التضميني على تعلم بعض المهارات الأساسية لدى ممارسي الكرة الطائرة (13-15 سنة)‎

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعليم التعاوني بالأسلوبي المنافسة و التضميني على تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة حيث افترضنا أنه يختلف استخدام التعليم التعاوني بالأسلوب المنافسة و التضميني على تعلم بعض المهارات في الكرة الطائرة يكون أثره إيجابيا في التعليم التعاوني بالأسلوب المنافسة و سلبيا عند التعليم بالأسلوب التضميني و الأفضل هو التعليم التعاوني بالأسلوب المنافسة و استخدم الباحث المنهج التجريبي و اشتملت عينة البحث على (30) تلميذ من التعليم المتوسط حيث تم اختيار العينة بطريقة عرضية لإجراء التجربة في ظروف جيدة تفاديا لكل العراقيل و الصعوبات و الحصول على نتائج ذات مصداقية عالية و من أدوات البحث اختبارات مهارية في الكرة الطائرة (اختبار الإرسال-اختبار التمرير– اختبار الإعداد) و خلص الباحثان أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات الثلاثة في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية الأولى التي تدربت بالأسلوب المنافسة في المهارات الأساسية هذا ما يدل أن التعليم التعاوني بالأسلوب المنافسة كان له تأثير كبير ودور إيجابي في تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة مقارنة بالأسلوب التضميني و أفضل أسلوب للتعليم التعاوني على تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة هو الأسلوب المنافسةكما أوصي أن يتم اعتماد إستراتيجيـة التعليم التعاوني في تدريس التربية البدنية و الرياضية لإعداد و تدريب التلاميذ على تعلم المهارات الرياضية الأساسية لمختلف الألعاب.