مكانة الأهداف التعليمية الوجدانية للمجال البيئي في محتوى كتب الجغرافيا : دراسة تحليلية لمحتوى كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم المتوسط بالجزائر
العناوين الأخرى
The status of the emotional educational objectives of the environmental field within the content of geography books : analytical study of the content of geography books for intermediate education in Algeria
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 363-380، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة للكشف عن مكانة الأهداف التعليمية الوجدانية التي تظهر ضمن مفاهيم المجالات البيئية في محتوى كتب الجغرافيا من مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر وقد تكونت عينة الدراسة من كتب الجغرافيا وتم الاعتماد على منهج تحليل المضمون ووحدة الفكرة كوحدة أساسية للتحليل كما تم التأكد من صدق وثبات التحليل لتقدر قيمة الثبات بـ 83، 0، و لاستخراج نتائج الدراسة تم حساب التكرار و النسب المؤوية لتتوصل النتائج إلى وجود ضعف في مكانة الأهداف التعليمية الوجدانية في محتوى كتب الجغرافيا و وجود خلل في ترتيبها و بالتالي خلل وظيفي في بناء شخصية التلميذ من الناحية الوجدانية لتشييد المجالات البيئية.
الكلمات المفتاحية: الأهداف التعليمية الأهداف الوجدانية البيئة نسق الشخصية كتب الجغرافيا
الملخص EN
This study aims to reveal the status of the educational sentimental objectives, which appear within the concepts of environmental fields in the content of geography books of intermediate education in Algeria.
The sample of the study consisted of geography books, and relied on the method of content analysis, and the unity of the idea as a basic unit of analysis.
The validity and reliability of the analysis were verified, to estimate the value of stability by 83, 0 and to extract the results of the study, the frequency and percentages were calculated, so that the results found a weakness in the status of emotional goals in the content of geography books, and a defect in the order, and thus dysfunction in the construction of the student's personality from emotional side for the construction of environmental fields.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طويل، فتيحة. 2019. مكانة الأهداف التعليمية الوجدانية للمجال البيئي في محتوى كتب الجغرافيا : دراسة تحليلية لمحتوى كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم المتوسط بالجزائر. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 19، ع. 2، ص ص. 363-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1061889
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طويل، فتيحة. مكانة الأهداف التعليمية الوجدانية للمجال البيئي في محتوى كتب الجغرافيا : دراسة تحليلية لمحتوى كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم المتوسط بالجزائر. مجلة العلوم الإنسانية مج. 19، ع. 2 (أيلول 2019)، ص ص. 363-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1061889
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طويل، فتيحة. مكانة الأهداف التعليمية الوجدانية للمجال البيئي في محتوى كتب الجغرافيا : دراسة تحليلية لمحتوى كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم المتوسط بالجزائر. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 19، ع. 2، ص ص. 363-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1061889
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1061889
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر