فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب باستخدام نظام التعليم الإلكتروني "كلاسيرا" في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية في جدة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the flipped classroom strategy using the elearning system "Classera" in developing self-organized learning skills and critical thinking among high school students in Jeddah
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 1-40، 40ص.
الناشر
جمعية التنمية التكنولوجية و البشرية
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر بيئة تعلم الكترونية قائمة على التعلم المقلوب (كلاسيرا) في تنمية مهارات التفكير الناقد و التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات المرحلة الثانوية في جدة وقد اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي بالتطبيق على عينة مكونة من مجموعتين من طالبات المرحلة الثانوية بحدة بلغ عددهن(56) وتوصلت نتائج الدراسة إلى كفاءة التدريس الالكتروني باستخدام نظام" كلاسيرا" في تنمية التفكير الناقد و التعلم المنظم ذاتيا لدى عينة الدراسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ياغي، إيمان عبد المطلب. 2020. فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب باستخدام نظام التعليم الإلكتروني "كلاسيرا" في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية في جدة. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 19، ع. 1، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071239
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ياغي، إيمان عبد المطلب. فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب باستخدام نظام التعليم الإلكتروني "كلاسيرا" في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية في جدة. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 19، ع. 1 (تموز 2020)، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071239
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ياغي، إيمان عبد المطلب. فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب باستخدام نظام التعليم الإلكتروني "كلاسيرا" في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية في جدة. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2020. مج. 19، ع. 1، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071239
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1071239
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
