الإسهام النسبي للمعتقدات اللاعقلانية و المرونة العقلية في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني لدي طلاب الجامعة

الملخص AR

هدف البحث الى التعرف على مدى انتشار ظاهرة التنمر الالكتروني بين طلاب الجامعة معرفة الفروق بين الجنسين (ذكور – إناث) في المعتقدات اللاعقلانية و المرونة العقلية و التنمر الإلكتروني و تحديد طبيعة العلاقة بين متغيرات البحث الثلاثة و محاولة التعرف على مدى إسهام المعتقدات اللاعقلانية و المرونة العقلية في التنبؤ بالتنمر الالكتروني لدي طلاب جامعة الزقازيق و تكونت عينة البحث الأساسية من (486) طالبا و طالبه من طلاب جامعة الزقازيق (224ذكور) بنسبة 46، 1% (262 إناث) بنسبة 53، 9% بكليات الطب-الهندسة-الزراعة-التربية نوعية-الآداب-الحقوق) تمتد أعمارهم من (18-21) عاما بمتوسط عمر (19، 29 عاما) و انحراف معياري قدره (1.037) و تمثلت أدوات البحث في ثلاث مقاييس هما مقياس المعتقدات اللاعقلانية-ومقياس التنمر الالكتروني (أعداد الباحثان) و مقياس المرونة العقلية (أعداد: صلاح شريف عبد الوهاب2011) وتم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية: اختبار (ت) معاملات الارتباط و تحليل الانحدار المتعدد و أشارت نتائج البحث إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب على مقياس التنمر الالكتروني والوسط الفرضي للمقياس حيث بلغ المتوسط الحسابي (83، 485) المتوسط الفرضي للمقياس (102، 5) و هذا يعني أن درجة التنمر الالكتروني لدي أفراد العينة موجود بدرجة معتدلة ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات طلاب جامعة الزقازيق (ذكور- أناث) على مقياس المعتقدات اللاعقلانية و مقياس التنمر الالكتروني لصالح الطلاب الذكور و لا يوجد فروق بين الذكور و الاناث على مقياس المرونة العقلية و أظهرت نتائج معاملات الارتباط ارتباطات ذات دلالة إحصائية بين المعتقدات اللاعقلانية و المرونة العقلية و التنمر الالكتروني.

حيث يرتبط التنمر الالكتروني ايجابا مع المعتقدات اللاعقلانية و سلبا مع المرونة العقلية كما يوجد ارتباط سالبا بين درجات مقياس المعتقدات اللاعقلانية و المرونة العقلية و أظهرت نتائج تحليل الانحدار المتعدد للمتغيرات المستقلة (المعتقدات اللاعقلانية)على التنمر الالكتروني كانت دالة عند 0.01 بإسهام نسبي لهذه المتغيرات بنسبة30% و للمتغيرات المستقلة (المرونة التكيفية-المرونة التلقائية) على التنمر الالكتروني كانت دالة عند 0.01 بإسهام نسبي لهذه المتغيرات بنسبة78% .