فاعلية برنامج قائم علي فنيات النظرية الاتصالية لخفض حدة الانحياز الضمني و تنمية الحس العددي لدى التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا)
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on the techniques of communicative theory for reducing to reduce the implicit bias and develop numerical sense among students who are mathematically insolvent (Dyscalculia)
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 137-224، 88ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
88
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج قائم علي فنيات النظرية الأتصالية إذ يشترك فيه الآباء و المعلمون من خلال استخدام أساليب غير تنفيرية.
وذلك لخفض حدة الأنحياز الضمني و تنمية الحس العددي لدى الأطفال عينة الدراسة.
و تتكون عينة الدراسة من(38) تلميذ و تلميذة من التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا) (19 ذكور 19 إناث) و تقسم إلى: تسعة عشر من التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا) بالمجموعة التجريبية (مناصفة بين الجنسين)، و تسعة عشر من التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا) بالمجموعة الضابطة (مناصفة بين الجنسين) من المدارس الابتدائية بمحافظة الغربية.
وتم استخدام مقياس الأنحياز الضمني للتلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) (إعداد / الباحثة)، و مقياس الحس العددي للتلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا) (إعداد / الباحثة)، و برنامج قائم علي فنيات النظرية الأتصالية (إعداد الباحثة).
وتوصلت نتائج الدراسة إلي: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس الأنحياز الضمني لدي التلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) في القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية.2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس الأنحياز الضمني لدي التلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) و أبعاده لصالح القياس البعدى.3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس الحس العددي لدي التلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) في القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية.4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس الحس العددي لدي التلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) لصالح القياس البعدى.5- لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية على مقياس الأنحياز الضمني لدي التلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) و مقياس الحس العددي لدي التلاميذ المتعسرين حسابيا(الدسكلكوليا) في القياسين البعدى و التتبعى (بعد مرور ثلاثة شهور من انتهاء البرنامج).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خفاجة، مي السيد عبد الشافي. 2020. فاعلية برنامج قائم علي فنيات النظرية الاتصالية لخفض حدة الانحياز الضمني و تنمية الحس العددي لدى التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا). مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 137-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071338
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خفاجة، مي السيد عبد الشافي. فاعلية برنامج قائم علي فنيات النظرية الاتصالية لخفض حدة الانحياز الضمني و تنمية الحس العددي لدى التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا). مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 44، ج. 3 (2020)، ص ص. 137-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071338
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خفاجة، مي السيد عبد الشافي. فاعلية برنامج قائم علي فنيات النظرية الاتصالية لخفض حدة الانحياز الضمني و تنمية الحس العددي لدى التلاميذ المتعسرين حسابيا (الدسكلكوليا). مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 137-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071338
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1071338
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
