![](/images/graphics-bg.png)
أنماط اتصال المديرين و علاقتها بدافعية انجاز أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بولاية تيبازة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 104-120، 17ص.
الناشر
جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى مقارنة مؤسسات التعليم المتوسط التي يديرها مديرين ذات الاتصال الديمقراطيومؤسسات ذات الاتصال التسلطي و مؤسسات ذات الاتصال التسيبي و علاقتها بدافعية إنجاز الأساتذة في هذهالمؤسسات شملت عينة الدراسة 233 أستاذا و 10 مديرين موزعين على 10 مؤسسات بولاية تيبازة تم بناءمقياس أنماط اتصال المديرين فضلا عن استخدام المقابلة مع 29 أستاذا و 20 عاملا و 19 ولي تلميذ لكشفأنماط اتصال المديرين من مختلف أطراف العملية التربوية و لقياس المتغير التابع اعتمدنا على مقياس دافعية إنجازالأستاذ أسفرت الدراسة ارتفاع دافعية إنجاز أساتذة التعليم المتوسط في المؤسسات ذات نمط الاتصالالديمقراطي و عدم وجود فروق في دافعية إنجاز أساتذة التعليم المتوسط بين المؤسسات ذات نمط الاتصالالتسلطي و المؤسسات ذات نمط الاتصال التسيبي
الملخص FRE
Cette étude a pour objectif l’établissement de comparatifs entre des institutions d’enseignent moyen faisant montre d’une communication démocratique, des institutions prenant une communication autocratique et celles dont la communication peut être qualifiée de voire anarchique.
L’échantillon pour la quelle à porté cette étude est constitué de 233 enseignants et 10 directeurs issus de 10établissement moyen .Pour mètre en évidence ces trois types de communication un test a été élaboré, et des entretiens semi directif avec 29 enseignants, 20 agents et 19 parents d’élèves.
ces différent étapes nous ont permis d’arriver aux conclusions suivantes .
Plus la communication est du type démocratique ; plus le niveau de motivation d’accomplissement est important Mots clés : la communication, la communication démocratique, la communication autocratique, la communication, la motivation d’accomplissement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شامي، زيان. 2017. أنماط اتصال المديرين و علاقتها بدافعية انجاز أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بولاية تيبازة. مجلة دراسات نفسية و تربوية،مج. 4، ع. 16، ص ص. 104-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071680
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شامي، زيان. أنماط اتصال المديرين و علاقتها بدافعية انجاز أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بولاية تيبازة. مجلة دراسات نفسية و تربوية مج. 4، ع. 16 (2017)، ص ص. 104-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071680
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شامي، زيان. أنماط اتصال المديرين و علاقتها بدافعية انجاز أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بولاية تيبازة. مجلة دراسات نفسية و تربوية. 2017. مج. 4، ع. 16، ص ص. 104-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071680
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120
رقم السجل
BIM-1071680
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)