المسار التكويني لمعلمي المرحلة الابتدائية ضمن المقاربة بالكفاءات
العناوين الأخرى
The formative path for primary school teachers and their experience within the competencies approach
المؤلفون المشاركون
المصدر
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 18، العدد (s) (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 150-181، 32ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 كلية العلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نظرا للتطورات و التغيرات الحاصلة في مختلف مناحي الحياة كان لزاما على التربية أن تتأقلم مع مطالب الحياة من اجل إنسان متأقلم مع مختلف المستجدات و على اعتبار أن المعلم هو المحرك الأساسي فعليه اذا أن يتكيف مع مقاربة التعليم بالكفاءات المعتمدة من طرف وزارة التربية الوطنية الجزائرية و هذه الورقة محاولة لمعرفة ندى تمكن معلمي التعليم الابتدائي في التعليم بالكفاءات مع مراعاة تكوينهم و خبرتهم القاعدية من اجل ذلك اعتمدنا عينة قوامها 30 معلما طبقنا عليهم استبيانا مكونا من 30 بندا بغرض الإجابة عن الأسئلة التالية : هل يتوافق تكوين المعلمين مع احتياجات المقاربة بالكفاءات ؟ هل تتوافق الخبرات السابقة مع احتياجات المقاربة بالكفاءات ؟ ما هي صعوبات تطبيق هذه المقاربة مقارنة بالمقاربات السابقة ؟ و قد توصلت الدراسة إلى أن : -تكوين المعلمين لا يتوافق مع احتياجات المقاربة بالكفاءات.
-لا تتوافق الخبرات السابقة مع احتياجات المقاربة بالكفاءات.
-هناك صعوبات كثيرة لتطبيق هذه المقاربة نظرا لشروطها الصحيحة في التطبيق
الملخص EN
Because of the many changes that have taken place mainly in all areas of life, education has to deal with these changes adequately.
Teachers are also urged to match their professional and academic skills to these requirements, the competency-based teaching approach adopted by the Ministry of Education of Algeria - the aim of this document was therefore to verify whether yes or not the prior knowledge of the teachers was of all benefit to them when getting trained on the previously mentioned approach.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يسعد، فوزية وبلعربي، الطيب. 2018. المسار التكويني لمعلمي المرحلة الابتدائية ضمن المقاربة بالكفاءات. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 18، ع. (s)، ص ص. 150-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071738
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يسعد، فوزية وبلعربي، الطيب. المسار التكويني لمعلمي المرحلة الابتدائية ضمن المقاربة بالكفاءات. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 18، العدد الخاص (2018)، ص ص. 150-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071738
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يسعد، فوزية وبلعربي، الطيب. المسار التكويني لمعلمي المرحلة الابتدائية ضمن المقاربة بالكفاءات. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 18، ع. (s)، ص ص. 150-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071738
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-181
رقم السجل
BIM-1071738
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
