![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التصور الذهني في تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة الفيزياء و تنمية استطلاعهم الفيزياوي
المؤلفون المشاركون
أحمد، طارق طه ياسين
رسمي، محمد أحمد
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 48 (sup) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 176-203، 28ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study was conducted in the "Siddiq" secondary school for boys, which belongs to the General Directorate of Education, Baghdad, Third Karkh and aimed to identify the impact of the mental visualization strategy in physical reconnaissance development, among third preparatory grade students, and used the semi-experimental.
60 students in third preparatory grade was divided into two groups (30 students) the first (a) the control group was taught physics by the traditional method, and the second (b) represent the experimental group was taught Physics as Mental Visualization strategy, the results of the study indicated that the use of the mental perception strategy in teaching physics has contributed effectively in improving the academic achievement of students in The third preparatory grade, and it developed their physical reconnaissance, and that the strategy Increase students motivation in learning process
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، طارق طه ياسين ورسمي، محمد أحمد. 2019. أثر استراتيجية التصور الذهني في تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة الفيزياء و تنمية استطلاعهم الفيزياوي. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 176-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073038
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، طارق طه ياسين ورسمي، محمد أحمد. أثر استراتيجية التصور الذهني في تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة الفيزياء و تنمية استطلاعهم الفيزياوي. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 48 (ملحق) (تشرين الأول 2019)، ص ص. 176-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073038
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، طارق طه ياسين ورسمي، محمد أحمد. أثر استراتيجية التصور الذهني في تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة الفيزياء و تنمية استطلاعهم الفيزياوي. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 176-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073038
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1073038
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)