العلاقة بين تكنولوجيا الواقع المعزز و أسلوب التعلم في البيئات الافتراضية و أثرهما في تنمية مهارات استخدام تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 61 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 107-131، 25ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعـرف على أثر العلاقة بين تكنولوجيا الواقع المعزز و أسلوب التعلم عبر البيئات الافتراضية فـي تنمية الجانب المعرفي و الأدائـي لمهـارات استخدام تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية بدولة الكويت و استخدم البحث الحالى المنهج التجريبي وذلك بهدف التعـرف علـى أثـر العلاقـة بـين تكنولوجيا الواقع المعزز و أسلوب التعلم عبر البيئات الافتراضية في تنمية الجانب المهاری لاستخدام تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى معلمى المرحلة الثانوية بلغ مجتمع العينة(80) معلما و معلمة من مجتمع البحث الاصلي وتوصلت الى ضرورة الاهتمام بتوظيـف تقنيـات الواقع المعزز في التعليم تفعيـل اســتخدام تطبيقــات الــتعلم الإلكتروني في العملية التعليمية المزيد من تدريب المعلمين على استخدام تطبيقـات التعلم الإلكتروني من خلال تـصميم حقائب تدريبية معززة بتقنيات الواقع المعزز وتوصلت الى ضرورة الاهتمام بتوظيـف تقنيـات الواقع المعزز في التعليم تفعيـل اســتخدام تطبيقــات الــتعلم الإلكتروني في العملية التعليمية المزيد من تدريب المعلمين على استخدام تطبيقـات التعلم الإلكتروني من خلال تـصميم حقائب تدريبية معززة بتقنيات الواقع المعزز
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، فهد عوض. 2021. العلاقة بين تكنولوجيا الواقع المعزز و أسلوب التعلم في البيئات الافتراضية و أثرهما في تنمية مهارات استخدام تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2021، ع. 61، ص ص. 107-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076430
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، فهد عوض. العلاقة بين تكنولوجيا الواقع المعزز و أسلوب التعلم في البيئات الافتراضية و أثرهما في تنمية مهارات استخدام تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 61 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 107-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076430
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، فهد عوض. العلاقة بين تكنولوجيا الواقع المعزز و أسلوب التعلم في البيئات الافتراضية و أثرهما في تنمية مهارات استخدام تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي. مجلة بحوث التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 61، ص ص. 107-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076430
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076430
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
