مقياس توكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية

المؤلفون المشاركون

نصر، فتحي مهدي محمد
الغامدي، سعيد أحمد غرم

المصدر

مجلة بحوث التربية النوعية

العدد

المجلد 2019، العدد 53 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 1-9، 9ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الورقة إلى تطوير مقياس توكيد الذات إعداد (نصر 2017) و إعادة تقنينه لتحديد مستوى توكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية و التحقق من صدقه و ثباته.

و تكون مقياس الدراسة من (23) عبارة تقيس مستوى توكيد الذات و هو مقياس أحادي البعد تم تقنينه على عينة استطلاعية قوامها (81) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية.

وقد أسفرت نتائج التحليل الإحصائي لبيانات العينة الاستطلاعية عن صدق وثبات المقياس حيث تم التحقق من الصدق بثلاث طرق مختلفة هي: صدق المحكمين و الذي لأظهر نسبة اتفاق 100% لجميع بنود المقياس و صدق الاتساق الداخلي حيث تراوحت معاملات الصدق على عبارات المقياس بين (0.248- 0.492) و صدق المقارنة الطرفية و الذي أظهر وجود فروق دالة إحصائيا بين المرتفعين و المنخفضين في مستوى توكيد الذات عند مستوى دلالة 0.01 كما اسفرت نتائج التحليل الإحصائي على حصول المقياس على معامل ثبات الفا كرونباخ مقداره (0.952).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الغامدي، سعيد أحمد غرم ونصر، فتحي مهدي محمد. 2019. مقياس توكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2019، ع. 53، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076437

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الغامدي، سعيد أحمد غرم ونصر، فتحي مهدي محمد. مقياس توكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 53 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076437

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الغامدي، سعيد أحمد غرم ونصر، فتحي مهدي محمد. مقياس توكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 53، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076437

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1076437