![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين
المؤلفون المشاركون
مصطفى السعيد جبريل
شواش، هند نبيل علي
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 59 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 377-397، 21ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث لتصميم برنامج ارشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الايجابي لخفض القلق الإجتماعي وتم تطبيق البحث على عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين المسجلين بالصف الثانى و الثالث الإبتدائى بمحافظة بورسعيد يتراوح أعمارهم بين (7-8) سنوات جميعهم من الذكور و استخدمت إختبار الذكاء (إعداد: إجلال سرى) مقياس التلعثم (إعداد: منى توكل) مقياس القلق الإجتماعى للمتلعثمين (تقدير المعلم/المعلمة) (إعداد: الباحثة) برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين (إعداد: الباحثة) و أسفرت النتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي أداء تلاميذ المجموعة التجريبية و تلاميذ المجموعة الضابطة في القياس البعدي علي مقياس القلق الإجتماعى للطفل المتلعثم (تقدير المعلمة) (إعداد: الباحثة) ما يشير إلى فاعلية البرنامج الإرشادي المقترح.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى السعيد جبريل وشواش، هند نبيل علي. 2020. فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2020، ع. 59، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076692
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى السعيد جبريل وشواش، هند نبيل علي. فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 59 (تموز 2020)، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076692
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى السعيد جبريل وشواش، هند نبيل علي. فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين. مجلة بحوث التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 59، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076692
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076692
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)