استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية (الدواعي و المعوقات) من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت : "تطبيق whatsapp أنموذجا"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 75، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 603-636، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإعلام و الاتصال
الموضوعات
- التعليم
- المقررات الدراسية
- الشبكات الاجتماعية
- مواقع التواصل الاجتماعي
- المباني التعليمية
- هيئة التدريس
- الكليات
- الإحصائيات
- الكويت
- وسائل التواصل الاجتماعي
- تبادل المعلومات
- التخصصات الأكاديمية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف أهم دواعي استخدام طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت لتطبيق (الواتساب) في الأغراض التعليمية و أهم الاستخدامات و رصد أهم صعوبات استخدام التطبيق من وجهة نظرهم.
و اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافها.
و تكونت العينة من (322) طالبا و طالبة.
و أظهرت النتائج أن أهم دواعي استخدام الطلبة لتطبيق الواتساب هي الحاجة لقناة تواصل فوري مع الزملاء للوقوف على آخر مستجدات العملية التعليمية و التشاور العلمي من خلال الرسائل القصيرة خاصة أنه تطبيق سهل الاستخدام و يتمتع بميزة حفظ الملفات و الصور العلمية و تخزينها و كذلك المحادثات.
وقد كشفت النتائج أن الطلبة يستخدمون هذا التطبيق بدرجة كبيرة في استخدامات عديدة في العملية التعليمية من أهمها متابعة كل ما يستجد من معلومات و أخبار حول المواد الدراسية و المشاركة في طرح الأفكار و تبادلها و إجراء الحوار و النقاش مع الزملاء و أعضاء هيئة التدريس حول المسائل العلمية و المقررات.
كما أشارت النتائج إلى أنهم يستخدمونه في تكوين مجموعات لتبادل المعلومات الخاصة بالمقررات الدراسية و شرح الدروس و الإعلام بمواعيد الاختبارات.
و أفادت إجابات العينة بأن أهم الصعوبات التي تواجههم عند استخدام التطبيق تتمثل في ضعف شبكة الانترنت في مباني الكلية الأمر الذي يصعب من تحميل بعض الملفات و ضعف فرص التواصل مع الأساتذة.
كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير هذه الدواعي و الاستخدامات و الصعوبات من قبل الطلبة بالكلية تبعا لمتغير الجنس(ذكر/أنثى) و كذلك لمتغير التخصص الدراسي (علمي/ أدبي).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العيدان، عايدة عبد الكريم. 2019. استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية (الدواعي و المعوقات) من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت : "تطبيق whatsapp أنموذجا". مجلة كلية التربية،مج. 75، ع. 3، ص ص. 603-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076717
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العيدان، عايدة عبد الكريم. استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية (الدواعي و المعوقات) من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت : "تطبيق whatsapp أنموذجا". مجلة كلية التربية مج. 75، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 603-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076717
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العيدان، عايدة عبد الكريم. استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية (الدواعي و المعوقات) من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت : "تطبيق whatsapp أنموذجا". مجلة كلية التربية. 2019. مج. 75، ع. 3، ص ص. 603-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076717
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076717
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر