![](/images/graphics-bg.png)
الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 74، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 967-1042، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التاريخ
- الطلاب
- الجوانب السياسية
- الهوية الثقافية
- الجامعات الخاصة
- التراث الثقافي
- التفكير الناقد
- الجوانب الاقتصادية
- الجوانب الدينية
- الجوانب الاجتماعية
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الهوية الثقافية لطلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية و التعرف على مصادر تشكيل الهوية الثقافية و أهم أبعاد تلك الهوية كما أنها تسعى إلى وضع تصور مقترح يمكن أن يسهم في تنمية الهوية الثقافية لدى الطلاب.
و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، تمثلت أداة الدراسة في مقياس الهوية الذي يهدف إلى التعرف على مدى توفر الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات المصرية الخاصة (6- أكتوبر – مصر الدولية) و بتحليل أبعاد الهوية الثقافية و التي حددتها الدراسة الحالية في أبعاد شخصية و أبعاد دينية و أبعاد اجتماعية و أبعاد سياسية و أبعاد اقتصادية و أبعاد علمية و أبعاد تاريخية.
و أسفرالجانب الميداني على النتائج التالية: ث- أفراد العينة يرون أن أبعاد الهوية الثقافية التي تناولتها الدراسة متوفرة بدرجة كبيرة.
ج- الأبعاد الدينية و الاجتماعية و السياسية و الاقتصادية للهوية الثقافية متوفرة بدرجة متوسطة.
ح- الأبعاد الشخصية و العلمية و التاريخية للهوية الثقافية فهي متوفرة بدرجة كبيرة.
خ- جاءت الأبعاد العلمية للهوية الثقافية في المرتبة الأولى يليها الأبعاد الشخصية.
د- وجاءت الأبعاد السياسية و الدينية و الأبعاد الاجتماعية للهوية الثقافية في آخر الترتيب.
ذ- لا توجود فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير النوع (ذكر - أنثى) من آراء الطلاب على مستوى المحور الثاني "الأبعاد الدينية" و المحور الثالث "الأبعاد الاجتماعية" و المحور الرابع "الأبعاد السياسية" و المحور السادس " الأبعاد العلمية" و المحور السابع "الأبعاد التاريخية".
ر- توجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 وفق متغير النوع (ذكر - أنثى) على مستوى المحور الأول "الأبعاد الشخصية" و نتيجة الفروق لصالح الإناث على مستوى هذا المحور.
ز- وجود فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير التعليم قبل الجامعي (لغات - عربي) حول المحاور الأبعاد (الشخصية - الدينية - الاجتماعية - الاقتصادية - العلمية - التاريخية).
لا توجد فروق في آراء الطلاب حول متغير التعليم قبل الجامعي(لغات - عربي) حول المحور الرابع (الأبعاد السياسية).
س- توجد فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير الكلية (نظري - عملي) حول المحاور السبعة (الأبعاد الشخصية - الدينية - الاجتماعية - الاقتصادية - العلمية التاريخية) و كان اتجاه الفروق نحو الكلية (نظري) في المحور الأول " الأبعاد الشخصية " وفي اتجاه الكلية (عملي) حول المحاور الستة الباقية (الأبعاد الدينية - الأبعاد الاجتماعية - الأبعاد السياسية - الأبعاد الاقتصادية - الأبعاد العلمية - الأبعاد التاريخية).
ش- لا توجد فروق بين المتوسطات لمتغير الجامعة على المحاور: (الأبعاد الدينية الأبعاد الاجتماعية الأبعاد السياسية الأبعاد الاقتصادية و الأبعاد التاريخية)ص- بينما توجد فروق بين المتوسطات بالنسبة لمتغير الجامعة على المحور الأول (الأبعاد الشخصية) للهوية و المحور السادس (الأبعاد العلمية) للهوية وقد تبين أن الفروق بالنسبة لمحور الأبعاد الشخصية و محور"الأبعاد العلمية"كان لصالح الجامعة الأمريكيةوقدمت الباحثة مقترحات لتعزيز الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و طلاب الجامعات الخاصة المصرية من أهمها: تنمية الاعتزاز بالتراث الثقافي و الحضاري العربي و الإسلامي و احترام ثقافات الأمم و الشعوب الأخرى تنمية مهارات التفكير عامة و التفكير الناقد خاصة لدى طلاب الجامعة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمحان، منال فتحي. 2019. الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية". مجلة كلية التربية،مج. 74، ع. 2، ص ص. 967-1042.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076759
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمحان، منال فتحي. الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية". مجلة كلية التربية مج. 74، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 967-1042.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076759
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمحان، منال فتحي. الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية". مجلة كلية التربية. 2019. مج. 74، ع. 2، ص ص. 967-1042.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076759
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076759
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)