الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 74، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 967-1042، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التاريخ
- الطلاب
- الجوانب السياسية
- الهوية الثقافية
- الجامعات الخاصة
- التراث الثقافي
- التفكير الناقد
- الجوانب الاقتصادية
- الجوانب الدينية
- الجوانب الاجتماعية
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الهوية الثقافية لطلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية و التعرف على مصادر تشكيل الهوية الثقافية و أهم أبعاد تلك الهوية كما أنها تسعى إلى وضع تصور مقترح يمكن أن يسهم في تنمية الهوية الثقافية لدى الطلاب.
و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، تمثلت أداة الدراسة في مقياس الهوية الذي يهدف إلى التعرف على مدى توفر الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات المصرية الخاصة (6- أكتوبر – مصر الدولية) و بتحليل أبعاد الهوية الثقافية و التي حددتها الدراسة الحالية في أبعاد شخصية و أبعاد دينية و أبعاد اجتماعية و أبعاد سياسية و أبعاد اقتصادية و أبعاد علمية و أبعاد تاريخية.
و أسفرالجانب الميداني على النتائج التالية: ث- أفراد العينة يرون أن أبعاد الهوية الثقافية التي تناولتها الدراسة متوفرة بدرجة كبيرة.
ج- الأبعاد الدينية و الاجتماعية و السياسية و الاقتصادية للهوية الثقافية متوفرة بدرجة متوسطة.
ح- الأبعاد الشخصية و العلمية و التاريخية للهوية الثقافية فهي متوفرة بدرجة كبيرة.
خ- جاءت الأبعاد العلمية للهوية الثقافية في المرتبة الأولى يليها الأبعاد الشخصية.
د- وجاءت الأبعاد السياسية و الدينية و الأبعاد الاجتماعية للهوية الثقافية في آخر الترتيب.
ذ- لا توجود فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير النوع (ذكر - أنثى) من آراء الطلاب على مستوى المحور الثاني "الأبعاد الدينية" و المحور الثالث "الأبعاد الاجتماعية" و المحور الرابع "الأبعاد السياسية" و المحور السادس " الأبعاد العلمية" و المحور السابع "الأبعاد التاريخية".
ر- توجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 وفق متغير النوع (ذكر - أنثى) على مستوى المحور الأول "الأبعاد الشخصية" و نتيجة الفروق لصالح الإناث على مستوى هذا المحور.
ز- وجود فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير التعليم قبل الجامعي (لغات - عربي) حول المحاور الأبعاد (الشخصية - الدينية - الاجتماعية - الاقتصادية - العلمية - التاريخية).
لا توجد فروق في آراء الطلاب حول متغير التعليم قبل الجامعي(لغات - عربي) حول المحور الرابع (الأبعاد السياسية).
س- توجد فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير الكلية (نظري - عملي) حول المحاور السبعة (الأبعاد الشخصية - الدينية - الاجتماعية - الاقتصادية - العلمية التاريخية) و كان اتجاه الفروق نحو الكلية (نظري) في المحور الأول " الأبعاد الشخصية " وفي اتجاه الكلية (عملي) حول المحاور الستة الباقية (الأبعاد الدينية - الأبعاد الاجتماعية - الأبعاد السياسية - الأبعاد الاقتصادية - الأبعاد العلمية - الأبعاد التاريخية).
ش- لا توجد فروق بين المتوسطات لمتغير الجامعة على المحاور: (الأبعاد الدينية الأبعاد الاجتماعية الأبعاد السياسية الأبعاد الاقتصادية و الأبعاد التاريخية)ص- بينما توجد فروق بين المتوسطات بالنسبة لمتغير الجامعة على المحور الأول (الأبعاد الشخصية) للهوية و المحور السادس (الأبعاد العلمية) للهوية وقد تبين أن الفروق بالنسبة لمحور الأبعاد الشخصية و محور"الأبعاد العلمية"كان لصالح الجامعة الأمريكيةوقدمت الباحثة مقترحات لتعزيز الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و طلاب الجامعات الخاصة المصرية من أهمها: تنمية الاعتزاز بالتراث الثقافي و الحضاري العربي و الإسلامي و احترام ثقافات الأمم و الشعوب الأخرى تنمية مهارات التفكير عامة و التفكير الناقد خاصة لدى طلاب الجامعة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمحان، منال فتحي. 2019. الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية". مجلة كلية التربية،مج. 74، ع. 2، ص ص. 967-1042.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076759
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمحان، منال فتحي. الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية". مجلة كلية التربية مج. 74، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 967-1042.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076759
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمحان، منال فتحي. الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة الأمريكية و بعض الجامعات الخاصة المصرية : "دراسة ميدانية". مجلة كلية التربية. 2019. مج. 74، ع. 2، ص ص. 967-1042.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076759
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076759
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر