![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 74، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1173-1205، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم في تحسين بعض مفاهيم الإعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات لطلبة الصف السادس المتوسط بدولة الكويت.
و لتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي حيث قامت الباحثة بانتقاء عينة قوامها 99 طالبا و طالبة بحيث تدرس المجموعة الضابطة التي تتكون من 49 طالبا و طالبة بالطريقة المعتادة و المجموعة التجريبية التي تتكون من 50 طالبا و طالبة باستراتيجية خرائط المفاهيم و بناء برنامج تدريسي قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم.
كما تم بناء اختبار تحصيلي في الإعداد العشرية و كذلك استخدم مقياس الاتجاه نحو الرياضيات.
وتوصلت الدراسة إلى أن تدريس طلبة الصف السادس للإعداد العشرية باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم كان فعالا في زيادة التحصيل لديهم في هذا الجزء و كذلك تحسين درجة الاتجاهات الإيجابية نحو الرياضيات كما قدمت الدراسة عددا من التوصيات نحو استخدام خرائط المفاهيم منها إعداد و تدريب المعلمين سواء قبل الخدمة أو أثنائها على الاستفادة من المستجدات التربوية و التركيز على دور الطالب و تعلمه لممارسة التعلم ذو المعنى و الاهتمام باتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويشد، نهى راشد. 2019. فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 74، ع. 2، ص ص. 1173-1205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويشد، نهى راشد. فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 74، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 1173-1205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويشد، نهى راشد. فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 74، ع. 2، ص ص. 1173-1205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076762
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1076762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)