واقع التربية الابتكارية لطلاب التعليم العام في دولة الإمارات العربية المتحدة

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 73، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 279-305، 27ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

لكل مجتمع من المجتمعات موارده التي يقوم بها بنائه و يقوى و يشتد بها عماده و من أهم ما يقوم عليه عماد المجتمع الموارد البشرية التي باستثمارها يتقدم المجتمع و من صفوت هذه الموارد الأبناء المبتكرون و الذي تظهر عليهم خصائص لاتوجد في أقرانهم من نفس الفئة العمرية.

و يعد واحدا من أهم أهداف التربية في مطلع هذا القرن القرن الواحد و العشرين هو تعليم التفكير الابتكاري بكل أشكاله لجميع أبناء المجتمع ليكون مهيئا لمواجهة متغيرات هذا القرن بل و قادرا على حل ما يطرح أمامه من مشكلات و عقابات فالطلاب المبتكرون يمتلكون القدرة بما لديهم من موهبة على البناء لا الهدم و الحركة لا السكون فالمبتكرون هم الجسر الحقيقي الذي تعبر بهم الشعوب إلى بر الأمان

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كامل، شاهيناز كامل محمد. 2019. واقع التربية الابتكارية لطلاب التعليم العام في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة كلية التربية،مج. 73، ع. 1، ص ص. 279-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076782

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

كامل، شاهيناز كامل محمد. واقع التربية الابتكارية لطلاب التعليم العام في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة كلية التربية مج. 73، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 279-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076782

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

كامل، شاهيناز كامل محمد. واقع التربية الابتكارية لطلاب التعليم العام في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 73، ع. 1، ص ص. 279-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076782

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1076782