استخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المؤلف

حجازي، أمنية نجاح محمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 73، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 428-458، 31ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

أهتمت المدارس و القائمين علي العملية التعليمية بإدخال تكنولوجياالمعلومات و الإتصالات في المناهج التعليمية و طرق التدريس و أساليب التعليم و التعلم وذلك لمحاولة مسايرة التطور العلمي و التكنولوجي حيث استخدموا البرمجيات الحديثة في تقديم المناهج الدراسية للتلاميذومما لا شك فية أن التلميذ هو العنصر الرئيسي في العملية التعليمية الذي تتركز علية وسائل التربية الحديثة و لذلك أصبحت التربية الحديثة تعتمد علي الوسائط التكنولوجية الرقمية في التغلب علي المشكلات التي تواجة المتعلمين في كل المراحل التعليمية مع الأخذ في الإعتبار تنمية الجوانب المهارية والوجدانية للمتعلمين و خاصة في دراسة مادتي التاريخ و الجغرافيا

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حجازي، أمنية نجاح محمد. 2019. استخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 73، ع. 1، ص ص. 428-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076793

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حجازي، أمنية نجاح محمد. استخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 73، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 428-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076793

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حجازي، أمنية نجاح محمد. استخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 73، ع. 1، ص ص. 428-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076793

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1076793