مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
العناوين الأخرى
Sources of psychological stress among teachers of special education schools in the state of Kuwait according to some of demographic variables
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 184، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 859-896، 38ص.
الناشر
جامعة الأزهر كلية التربية بنين بالقاهرة
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الى التعرف على أهم مصادر الضغوط النفسية التي يعاني منها معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت، و معرفة ما إذا كان هنالك فروق في مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع، سنوات الخبرة)، و ذلك على عينة قوامها (222) معلما و معلمة، على مقياس مصادر الضغوط النفسية من إعداد الباحث، و قد أوضحت النتائج أن أهم مصادر لضغوط النفسية تتمثل في كثرة أعباء العمل المطلوبة منه، تكليفه بأكثر من عمل في وقت واحد، و تأخر الترقيات، و ضياع الوقت، و الأعمال المطلوبة في اليوم الدراسي أكثر من الوقت المحدد لذلك، كما أظهرت النتائج وجود فروق في كافة مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف نوع المعلم في اتجاه المعلمات، كما لم توجود فروق بين مصادر الضغوط النفسية للمعلمين تعزى لاختلاف سنوات الخبرة.
الملخص EN
The study aimed to identify the sources of psychological stress experienced by the teachers of special education schools in The State of Kuwait, and to find out if there are differences in this due to the differences of some demographic variables (gender, years of experience).
The study sample consisted of (222) male and female teachers working in special education in The State of Kuwait.
On the scale of sources of psychological stress prepared by the researcher, The study concluded that the five most important sources of psychological stress are: I have too much work to do, I find it obligatory to do more than one work at the same time, Promotions are delayed in my job, I feel uncomfortable because of losing time, The school day ends very quickly, It also found that there were differences in all sources of psychological stress due to the difference of the gender, in attitude of females and also found that there are no differences in psychological stress due to years of experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، صالح هادي فرحان. 2019. مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 184، ج. 1، ص ص. 859-896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077331
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، صالح هادي فرحان. مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة التربية ع. 184، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 859-896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077331
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، صالح هادي فرحان. مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 184، ج. 1، ص ص. 859-896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077331
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 892-896
رقم السجل
BIM-1077331
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر