العلاقة بين عنصري استراتيجية التلعيب الرقمية (قائمة المتصدرين الشارات)‎ في بيئة تعلم إلكترونية و أثرها على تنمية مهارات البرمجة و دافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كامل، هاني شفيق رمزي. 2019. العلاقة بين عنصري استراتيجية التلعيب الرقمية (قائمة المتصدرين الشارات) في بيئة تعلم إلكترونية و أثرها على تنمية مهارات البرمجة و دافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2019، ع. 10، ص ص. 141-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078252