![](/images/graphics-bg.png)
أساليب و طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين بدولة الكويت : دراسة وصفية
المؤلفون المشاركون
محمد، أمل عبيد مصطفى
صلاح الدين عبد القادر محمد
محمد، جومانة حسن غلوم
المصدر
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية
العدد
المجلد 2020، العدد 11، ج. 1 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 61-86، 26ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التعليم
- الأطفال
- الموهوبون
- القوى العاملة
- المعلمات
- الدرجات العلمية
- 13
- 14
- التفكير الإبداعي
- رياض الأطفال
- البحث التطبيقي
- الحصاد
- الكويت
- المهارات
- الدورات التدريبية
الملخص AR
استهدفت الدراسة الحالية التوصل الي أساليب و طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين من خلال أساليب و طرق تهدف الي الكشف عن الاطفال الموهوبين بمرحلة رياض الاطفال باستخدام مقياس برايد و تكونت العينة من (60) معلمة من مدارس رياض الاطفال بدولة الكويت من الكويت العاصمة قسمت إلى مجموعتين (30) طالبة في المجموعة التجريبية و (30) طالبة في المجموعة الضابطة وتوصلت الدراسة إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة على مقياس برايد بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية و هذا يدل على نمو مهارات معلمات رياض الاطفال لدى أفراد المجموعة التجريبية بعد تلقي البرنامج التدريبي (المتغير المستقل).
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية على مقياس برايد رافن و التفكير الابتكاري قبل تلقي البرنامج التدريبي و بعده لصالح القياس البعدي حيث كانت الفروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) و هذا يدلل على فاعلية أثر البرنامج التدريبي في تنمية.
مهارات معلمات الروضة بأساليب و طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين.
وقد اسفرت الدراسة الي النتائج و التوصيات التالية: توجيه الباحثين و الطلاب بالدراسات العليا لعمليات تقنين مقاييس تثري العملية التربوية و التعليمية و بالذات الموهوبين بمرحلة رياض الأطفال.
و عقد الندوات و اللقاءات و الاجتماعات و الدورات التدريبية لجميع المعلمات برياض الأطفال من أجل نشر الوعي و الاهتمام اللازمين للكشف عن الموهوبين وكيفية رعايتهم و الاستفادة من قدرات تطبيق المقياس و حفظ النتيجة في ملف الطفل أو الطفلة برياض الأطفال لتصنيف الموهوبين.
و تقديم البرامج و الرعاية اللازمة و البدائل التربوية و الإثرائية لرعاية الموهوبين و بالذات في مرحلة رياض الأطفال.
تقنين مقياس برايد على مناطق مختلفة من دولة الكويت مع إضافة العمر (4 سنوات) بمرحلة رياض الأطفال.
إعداد برامج إثرائية و خطط علمية لتأهيل معلمات ذوي درجات علمية عالية و متخصصة لرعاية الموهوبين.
إجراء المزيد من الدراسات و البحوث التطبيقية حول موضوع الموهوبين و ذوي الفئة المميزة باستخدام مقاييس أخرى و عينات أخرى و أهداف مختلفة في جامعات أخرى بدولة الكويت و مقارنتها بالدراسة الحالية.
وعليه تستخلص الباحثة بأنه كاهتمام وطني لابد من تقنين مقاييس تثري مجال الموهوبين في كافة المراحل التعليمية العامة و بالأخص مرحلة رياض الأطفال تؤدي إلى الاستفادة من إمكانياتهم و قطف إنتاجاتهم في وقت مبكر و تحفيزهم لاستغلال إمكانيات الطبيعة و تسخيرها لخدمة القوى البشرية القادرة على الإنتاج و إبراز التقدم.
الملخص EN
The current study aimed to achieve a training program in the development of the skills of kindergarten teachers in methods and methods of detection of gifted children through methods and methods aimed at the detection of gifted children in the kindergarten stage using the Pride scale and the Raven matrix.
The sample consisted of (60) Kuwait from Kuwait was divided into two groups (30) in the experimental group and 30 in the control group.
The study found that there were statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean of the experimental group and the control group on the Pride scale.
S.
for the experimental group, and this shows the growth of the skills of kindergarten teachers among members of the experimental group after receiving the training program (independent variable).
There were statistically significant differences at the level of (0.01) between the mean of the experimental group scores on the Pride scale, Raven, and the creative thinking before and after the receiving of the training program for the benefit of telemetry, where the differences were statistically significant at the level of (0.01) Training Program in Development.
Skills of kindergarten teachers in methods and methods of detection of gifted children.
The study has led to the following conclusions and recommendations: To guide researchers and students in postgraduate studies to standardize measures that enrich the educational process, especially those gifted in kindergarten.
Seminars, meetings, meetings and training sessions for all teachers in kindergartens; in order to raise the awareness and attention required to reveal the gifted and how to care for them and to benefit from the abilities, apply the scale and save the result in the file of the child or child in kindergarten to classify the gifted.
And the provision of programs and the necessary care and educational and enrichment alternatives for the care of gifted, especially in kindergarten.
Standardization of the Pride scale on different areas of the State of Kuwait with the addition of age (4 years) in kindergarten.
Preparation of enrichment programs and scientific plans for the rehabilitation of teachers with high degrees and specialized for the care of talented.
Conduct further studies and applied research on the subject of gifted and distinguished class using other measures and other samples and objectives in different universities in Kuwait and compare them with the current study.
Therefore, the researcher concludes that as a national concern, it is necessary to codify measures that enrich the field of gifted people in all stages of public education, especially the kindergarten stage, which leads to the utilization of their potentials and the early harvesting of their products and incentives to exploit the potential of nature
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صلاح الدين عبد القادر محمد ومحمد، أمل عبيد مصطفى ومحمد، جومانة حسن غلوم. 2020. أساليب و طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين بدولة الكويت : دراسة وصفية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2020، ع. 11، ج. 1، ص ص. 61-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صلاح الدين عبد القادر محمد....[و آخرون]. أساليب و طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين بدولة الكويت : دراسة وصفية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية ع. 11، ج. 1 (شباط 2020)، ص ص. 61-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صلاح الدين عبد القادر محمد ومحمد، أمل عبيد مصطفى ومحمد، جومانة حسن غلوم. أساليب و طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين بدولة الكويت : دراسة وصفية. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ج. 1، ص ص. 61-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1078505
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)