Using SPSS as instruction assisted program in improving postgraduate students’ comprehension to statistical concepts
العناوين الأخرى
استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) كبرنامج تعليمي مساعد في تحسين استيعاب طلبة الدراسات العليا للمفاهيم الإحصائية
المؤلف
المصدر
The Jordanian Journal of Educational Sciences
العدد
المجلد 15، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 251-257، 7ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The main aim of this study was investigating the effects of using Statistical Package of Social Sciences software (SPSS) as computer-assisted statistics instruction in improving post-graduate students’ comprehension of statistical concepts.
Fifty postgraduate students were assigned randomly into three groups.
In the first group, both the theoretical and SPSS sessions were presented simultaneously, whereas, in the second group, the theoretical component was introduced prior to the use of SPSS.
The last group was taught using the traditional method, in which students only received theoretical lecturing about specific statistical content.
A valid and reliable achievement test was used to measure students’ understanding of statistics, before and after applying the mentioned methods.
The results showed that the second technique was the best method, that improves postgraduate students’ understanding of statistical concepts regardless of their gender.
Finally, Jacobson-Truax method (JT) was used to estimate the clinical significance of the results.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Nassar, Yahya. 2019. Using SPSS as instruction assisted program in improving postgraduate students’ comprehension to statistical concepts. The Jordanian Journal of Educational Sciences،Vol. 15, no. 2, pp.251-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079743
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Nassar, Yahya. Using SPSS as instruction assisted program in improving postgraduate students’ comprehension to statistical concepts. The Jordanian Journal of Educational Sciences Vol. 15, no. 2 (2019), pp.251-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079743
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Nassar, Yahya. Using SPSS as instruction assisted program in improving postgraduate students’ comprehension to statistical concepts. The Jordanian Journal of Educational Sciences. 2019. Vol. 15, no. 2, pp.251-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079743
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1079743
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر