مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان و تأثيره في الأداء التدريسي لهم

العناوين الأخرى

The level of collaborative knowledge creation according to the principles of the trialogical learning approach and its impact on the teaching performance in Oman

المؤلفون المشاركون

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي
الحجرية، فاطمة بنت حمدان

المصدر

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 15، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 275-291، 17ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحجرية، فاطمة بنت حمدان وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. 2019. مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان و تأثيره في الأداء التدريسي لهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 275-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079746

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحجرية، فاطمة بنت حمدان وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان و تأثيره في الأداء التدريسي لهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 15، ع. 3 (2019)، ص ص. 275-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079746

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحجرية، فاطمة بنت حمدان وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان و تأثيره في الأداء التدريسي لهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2019. مج. 15، ع. 3، ص ص. 275-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079746

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1079746