فاعلية إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك)‎ في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير الناقد لدى طلاب مقرر المناهج و طرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a strategy (Think-Pair-Share)‎ in developing academic achievement and critical thinking skills among students of curriculum and teaching methods at imam Muhammad Bin Saud Islamic University

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، مرزوق بن حمود الحبلاني. 2020. فاعلية إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير الناقد لدى طلاب مقرر المناهج و طرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 121، ج. 2، ص ص. 456-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079997

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، مرزوق بن حمود الحبلاني. فاعلية إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير الناقد لدى طلاب مقرر المناهج و طرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 121، ج. 2 (2020)، ص ص. 456-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079997

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنزي، مرزوق بن حمود الحبلاني. فاعلية إستراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير الناقد لدى طلاب مقرر المناهج و طرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 121، ج. 2، ص ص. 456-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079997

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1079997

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر