أثر أنموذج بنتيريش في التحصيل و التفكير التوليدي لدى طلاب الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The effect of the Pintrich model on the students' academic achievement and generative thinking of the fourth preparatory literary grade in Arabic grammar
المؤلفون المشاركون
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي
العاني، محمد ماجد طه شهاب
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 389-423، 35ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التحصيل الدراسي
- تخطيط الدرس
- المذهب التجريبي
- النحو
- اللغة العربية
- تصميم التجارب
- تصنيف بلوم لأهداف التعلم
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر انموذج بنتيريش في التحصيل و التفكير التوليدي لدى طلاب الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية، أعتمد الباحثان خطوات المنهج التجريبي و استعملا تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي لمجموعتين (تجريبية و ضابطة) و اختارا العينة بطريقة عشوائية بواقع (27) طالبا للمجموعة التجريبية و (27) طالبا للمجموعة الضابطة، و لتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان مستلزمات الدراسة و أدواتها من خلال تحديد المادة العلمية، و صياغة (122) هدفا سلوكيا في ضوء تصنيف بلوم (Bloom) للمجال المعرفي، و إعداد (14) خطة تدريسية للمجموعتين، و بناء أداتي الدراسة، متمثلة باختبار التحصيل و اختبار التفكير التوليدي، و أظهرت النتائج فرقا ذا دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط مجموعتي الدراسة (التجريبية و الضابطة) لصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق انموذج بنتيريش في اختبار التحصيل البعدي و اختبار التفكير التوليدي.
الملخص EN
The study aims to investigate the effect of Pintrich Model on the students' academic achievement and generative thinking of the fourth preparatory literary grade in Arabic grammar subject, the researchers adopted the experimental method, they used partial adjustment experimental design for the experimental and control groups, they also selected the sample randomly, 27 students for the experimental group, and 27 students for the control group.
To achieve the aim of the study, the researchers designed the requirements of the study by identifying the scientific material, and designed 21 behavioral goals in light of Bloom's taxonomy for the cognitive domain, and designed 14 lesson plans for the both groups, and built the instruments of the study represented by the achievement test and generative thinking test.
The results revealed that there is significant difference at (α ≥ 0.05) between the means of the two groups and for the favor of the experimental group that has been taught via Pintrich Model in the post achievement test and the generative thinking post-test
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي والعاني، محمد ماجد طه شهاب. 2019. أثر أنموذج بنتيريش في التحصيل و التفكير التوليدي لدى طلاب الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 1، ص ص. 389-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي والعاني، محمد ماجد طه شهاب. أثر أنموذج بنتيريش في التحصيل و التفكير التوليدي لدى طلاب الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 389-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي والعاني، محمد ماجد طه شهاب. أثر أنموذج بنتيريش في التحصيل و التفكير التوليدي لدى طلاب الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 1، ص ص. 389-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1080022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر