فاعلية برنامج للإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية مهارات الذكاء الانفعالي لدى عينة من طالبات جامعة طيبة
العناوين الأخرى
Effectiveness of rational emotive behavioral counseling program in developing emotional intelligence skills in a sample of Taibah University female students
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 19-109، 91ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
91
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الأحوال الاجتماعية
- الغرف الصفية
- اختبارات الذكاء
- الإحصائيات
- المذهب التجريبي
- تحليل البيانات
- الذكاء العاطفي
- البرامج الإرشادية
- الوعي الذاتي
الملخص AR
هدفت الدراسه إلى بناء برنامج للإرشاد العقلاني الانفعالي يسعى إلى تنمية مهارات الذكاء الانفعالي لدى الطالبات الجامعيات و التحقق من فعالية هذا البرنامج و استمرار هذه الفعالية لدى أفراد عينة الدراسة.
وقد استخدم المنهج التجريبي حيث قامت الباحثة باختيار أفراد عينتها عشوائيا و تعينهن عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية و ضابطة.
و بلغ عدد أفراد العينة ( ٧٠ ) طالبة [( ٣٤ ) للمجموعة التجريبية و ( ٣٦ ) للمجموعة الضابطة].
وتم التحقق من تكافؤ المجموعتين باستخدام مجموعة من الأدوات و هي: (مقياس الذكاء الانفعالي و اختبار الذكاء المصور و استمارة تقدير الوضع الاجتماعي الثقافي في البيئة السعودية).
ثم قامت الباحثة بتطبيق البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي الذي أعدته في(١٤٣٠ ه) على طالبات / الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي ( ١٤٢٩ المجموعة التجريبية لمدة شهرين حيث بلغ عدد جلساته ( ٢٠ ) جلسة هدفت إلى تنمية الذكاء الانفعالي بمهاراته الخمس: (الوعي الذاتي- إدارة الانفعالات الذاتية- الدافعية الذاتية- التعاطف- التفاعل مع الآخرين و إدارة انفعالاتهم).
و بعد الانتهاء من تطبيقه أجري القياس البعدي على طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة.
و للتأكد من استمرار أثر البرنامج الإرشادي تم تطبيق قياس تتبعي لأفراد المجموعة التجريبية بعد مرور شهرين من إجراء القياس البعدي و بعد تحليل البيانات وفق الأساليب الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أشارت في مجملها إلى فاعلية البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي و استمرار فعاليته في تنمية مهارات الذكاء الانفعالي لدى الطالبات الجامعيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأحمدي، مارية بنت طالب شاهر. 2020. فاعلية برنامج للإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية مهارات الذكاء الانفعالي لدى عينة من طالبات جامعة طيبة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 19-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080782
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأحمدي، مارية بنت طالب شاهر. فاعلية برنامج للإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية مهارات الذكاء الانفعالي لدى عينة من طالبات جامعة طيبة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 2 (2020)، ص ص. 19-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080782
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأحمدي، مارية بنت طالب شاهر. فاعلية برنامج للإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية مهارات الذكاء الانفعالي لدى عينة من طالبات جامعة طيبة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 2، ص ص. 19-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080782
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1080782
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
