أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية فعالية الذات لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة متدنيي التحصيل بدولة الكويت عائشة الوهيب.

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى اختبار أثر برنامج مقترح للترويح الرياضي في تنمية فعالية الذات الرياضية و الأكاديمية لدى عينة من الطلاب متدنيي التحصيل بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت.

و لتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على منهج البحث شبه التجريبي المستند إلى تصميم المجموعة الواحدة مع اختبار قبلي و بعدي.

و لجمع البيانات تم استخدام مقياس فعالية الذات و يتضمن بعدين رئيسيين وهما فعالية الذات الرياضية و فعالية الذات الأكاديمية.

و بعد تقنين مقياس فعالية الذات في البيئة الكويتية و التأكد من صدقه وثباته على عينة استطلاعية تم تطبيق البحث على عينة قوامها ( 35 ) طالب بالمرحلة المتوسطة من متدنيي التحصيل بالصف الأول متوسط بدولة الكويت.

وقد اشتملت المعالجة التجريبية المطبقة في البحث الحالية على برنامج للترويح الرياضي يحتوي ( 27 ) جلسة منها ثلاث جلسات إرشادية تتعلق بفعالية الذات و مصادرها و ( 24 )جلسة للترويح الرياضي.

وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار" ت "لعينتين مرتبطتين و معادلة" كوهين " لحساب حجم الأثر.

وقد دلت نتائج البحث على وجود حجم أثر كبير لبرنامج الترويح الرياضي المقترح في تنمية فعالية الذات الرياضية و الأكاديمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط متدنيي التحصيل.

وقد أ و صت البحث بالتكامل بين الإرشاد النفسي و ب ا رمج الترويح الرياضي و تحقيق التعاون ما بين المرشدين و الأخصائيين النفسيين من جانب و رواد الترويح الرياضي من جانب آخر لإحداث أكبر قدر ممكن من النمو الشامل للطلاب.