تكنولوجيا "القفزة السحرية في "الواقع المختلط" و دورها في إثراء "التعلم للمتعة"

العناوين الأخرى

And its role in "Magic Leap” technology in mixed reality enriching of "learning for fun"

المؤلف

فرجون، خالد محمد محمد

المصدر

المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت

العدد

المجلد 17، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-19، 19ص.

الناشر

جمعية التنمية التكنولوجية و البشرية

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص AR

إن اهتمامات تكنولوجيا التعليم تجعل من التعليم متعة بل و يصبح الغاية من التعلم ليس فقط التحصيل و الأداء بل المتعة في حد ذاتها و هذا ما تناوله كثير من العلماء و ما يسعى إليه المتخصصون مما جعلنا نسعى للكتابة و بصفة مستمرة في المستحدثات التعليمية لا من أجلها و لكن من اجل إذابة الصرامة الأكاديمية Academic rigor التى تأخذ بالمتعلم إلى طريق مسدود أثناء التعلم فتجعله في مشقة دائمة مما يقلل من معدل تعلمه و عمق اكتشافه كما يزداد معها وقت التعلم و تقل الدقة خاصة مع زيادة تعقد موضوعات التعلم.

التعلم للمتعة عبر تكنولوجيا "القفزة السحرية" يوفر نظرة فاحصة على كيفية عمل العديد من الميزات من خلال هذه التكنولوجيا Magic Leap One بل يزيد من النشاط المستمر و الممتع من خلال تفاعل المستخدم مع واجهة التطبيقات التى تتوفر مع هذه التكنولوجيا.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فرجون، خالد محمد محمد. 2018. تكنولوجيا "القفزة السحرية في "الواقع المختلط" و دورها في إثراء "التعلم للمتعة". المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 17، ع. 2، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081379

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فرجون، خالد محمد محمد. تكنولوجيا "القفزة السحرية في "الواقع المختلط" و دورها في إثراء "التعلم للمتعة". المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081379

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فرجون، خالد محمد محمد. تكنولوجيا "القفزة السحرية في "الواقع المختلط" و دورها في إثراء "التعلم للمتعة". المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2018. مج. 17، ع. 2، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081379

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1081379