أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري
المؤلف
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز
المصدر
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 145-188، 44ص.
الناشر
جمعية التنمية التكنولوجية و البشرية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى إلى التعرف على أثر برنامج قائم على التعلم التشاركى عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفنى التجارى، و لتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبى و لتحديد مهارات إدارة المشروعات الصغيرة قامت الباحثة بتحليل محتوى مادة إدارة المشروعات الصغيرة لطلاب الصف الثانى الثانوى التجارى بالمدارس الثانوية الفنية نظام الثلاث سنوات وتم إعداد أدوات الدراسة متمثلة في برنامج قائم على التعلم التشاركى عبر محررات الويب كمتغير مستقل و الاختبار التحصيلى لمعارف إدارة المشروعات الصغيرة، و اختبار المواقف الأدائية لمهارات إدارة المشروعات الصغيرة، و مقياس الاتجاه نحو العمل الحر كمتغيرات تابعة وتم تطبيقها على عينة استطلاعية مكونة من (47) طالبا بالصف الثاني الثانوي التجاري، وقد تمتعت أدوات الدراسة بالصدق و الثبات، لذا قامت الباحثة بتطبيقها بصورة نهائية على العينة الأساسية و التي تكونت من (21) طالبا من مدرسة طلعت حرب الفنية التجارية بإدارة شمال الإسماعيلية التعليمية، وتوصلت الدراسة الحالية لمجموعة من النتائج المهمة و هي: 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (01، 0) في كل من: الاختبار التحصيلى لمعارف إدارة المشروعات الصغيرة، اختبار المواقف الأدائية لمهارات إدارة المشروعات الصغيرة مقياس الاتجاه نحو العمل الحر.2- حجم الأثر من النوع الكبير بين نتائج التطبيقين القبلي و البعدي في كل من: الاختبار التحصيلي لمعارف إدارة المشروعات الصغيرة، اختبار المواقف الأدائية لمهارات إدارة المشروعات الصغيرة مقياس الاتجاه نحو العمل الحر مما يدعم الثقة في فاعلية البرنامج.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز. 2018. أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 17، ع. 1، ص ص. 145-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081404
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز. أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 17، ع. 1 (كانون الأول 2018)، ص ص. 145-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081404
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز. أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2018. مج. 17، ع. 1، ص ص. 145-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081404
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1081404
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر