أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري
Author
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز
Source
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
Issue
Vol. 17, Issue 1 (31 Dec. 2018), pp.145-188, 44 p.
Publisher
Human and Technology Development Foundation
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى التعرف على أثر برنامج قائم على التعلم التشاركى عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفنى التجارى، و لتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبى و لتحديد مهارات إدارة المشروعات الصغيرة قامت الباحثة بتحليل محتوى مادة إدارة المشروعات الصغيرة لطلاب الصف الثانى الثانوى التجارى بالمدارس الثانوية الفنية نظام الثلاث سنوات وتم إعداد أدوات الدراسة متمثلة في برنامج قائم على التعلم التشاركى عبر محررات الويب كمتغير مستقل و الاختبار التحصيلى لمعارف إدارة المشروعات الصغيرة، و اختبار المواقف الأدائية لمهارات إدارة المشروعات الصغيرة، و مقياس الاتجاه نحو العمل الحر كمتغيرات تابعة وتم تطبيقها على عينة استطلاعية مكونة من (47) طالبا بالصف الثاني الثانوي التجاري، وقد تمتعت أدوات الدراسة بالصدق و الثبات، لذا قامت الباحثة بتطبيقها بصورة نهائية على العينة الأساسية و التي تكونت من (21) طالبا من مدرسة طلعت حرب الفنية التجارية بإدارة شمال الإسماعيلية التعليمية، وتوصلت الدراسة الحالية لمجموعة من النتائج المهمة و هي: 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (01، 0) في كل من: الاختبار التحصيلى لمعارف إدارة المشروعات الصغيرة، اختبار المواقف الأدائية لمهارات إدارة المشروعات الصغيرة مقياس الاتجاه نحو العمل الحر.2- حجم الأثر من النوع الكبير بين نتائج التطبيقين القبلي و البعدي في كل من: الاختبار التحصيلي لمعارف إدارة المشروعات الصغيرة، اختبار المواقف الأدائية لمهارات إدارة المشروعات الصغيرة مقياس الاتجاه نحو العمل الحر مما يدعم الثقة في فاعلية البرنامج.
American Psychological Association (APA)
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز. 2018. أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 17، ع. 1، ص ص. 145-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081404
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز. أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 17، ع. 1 (كانون الأول 2018)، ص ص. 145-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081404
American Medical Association (AMA)
عبد الرحمن، سحر علي عبد العزيز. أثر برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2018. مج. 17، ع. 1، ص ص. 145-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081404
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1081404
