![](/images/graphics-bg.png)
برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي غرف المصادر و تحسين مستوى التحصيل الدراسي و السلوك التكيفي للأطفال في مدارس الدمج
المؤلفون المشاركون
محمد، السيد يس التهامي
حسين، رضا خيري عبد العزيز
النجار، حسان علي محمد
الشخص، عبد العزيز السيد
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2017، العدد 41، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 15-120، 106ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
106
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تقديم تصور لبرنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي غرف المصادر و تحسين مستوى التحصيل الدراسي و السلوك التكيفي للأطفال في مدارس الدمج وقد اعتمد الباحثون في بناء وحدات البرنامج على مجموعة من المصادر العلمية العربية و الأجنبية وتم بناء البرنامج في ضوء مجموعة من الأسس التربوية و النفسية التي تراعي تنمية الكفايات المهنية و الشخصية لمعلمي غرف المصادر.
و يتكون هذا البرنامج من (49) جلسة بحيث يستغرق زمن الجلسة الواحدة ما بين (45 - 60) دقيقة بحيث تضمنت كل جلسة هدف عام و مجموعة من الأهداف الإجرائية التي تحقق الهدف العام للجلسة و من ثم الهدف العام للبرنامج وقد تم وضع جدول يتضمن جلسات البرنامج من حيث موضوع الجلسة و هدفها العام.
كما تم وضع نماذج تفصيلية لبعض الجلسات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشخص، عبد العزيز السيد ومحمد، السيد يس التهامي وحسين، رضا خيري عبد العزيز والنجار، حسان علي محمد. 2017. برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي غرف المصادر و تحسين مستوى التحصيل الدراسي و السلوك التكيفي للأطفال في مدارس الدمج. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 15-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081439
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، السيد يس التهامي....[و آخرون]. برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي غرف المصادر و تحسين مستوى التحصيل الدراسي و السلوك التكيفي للأطفال في مدارس الدمج. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 41، ج. 4 (2017)، ص ص. 15-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081439
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشخص، عبد العزيز السيد ومحمد، السيد يس التهامي وحسين، رضا خيري عبد العزيز والنجار، حسان علي محمد. برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات معلمي غرف المصادر و تحسين مستوى التحصيل الدراسي و السلوك التكيفي للأطفال في مدارس الدمج. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 15-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081439
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1081439
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)