تقويم كتاب اللغة العربية "الدراسات الأدبية" في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير التأملي

العناوين الأخرى

Evaluation of the Arabic Language book "Literary Studies" in the secondary school stage in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of meditative thinking skills

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الغامدي، صالح بن عبد الله بن غرم الله

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 8، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 26-37، 12ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الغامدي، صالح بن عبد الله بن غرم الله. 2019. تقويم كتاب اللغة العربية "الدراسات الأدبية" في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير التأملي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 7، ص ص. 26-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081562

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الغامدي، صالح بن عبد الله بن غرم الله. تقويم كتاب اللغة العربية "الدراسات الأدبية" في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير التأملي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 7 (تموز 2019)، ص ص. 26-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081562

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الغامدي، صالح بن عبد الله بن غرم الله. تقويم كتاب اللغة العربية "الدراسات الأدبية" في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير التأملي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 7، ص ص. 26-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081562

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1081562