مدى الاستعداد لتطبيق التعليم الشامل من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

View of teachers concerning the preparedness for the application of inclusive education in the Kingdom of Saudi Arabia

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القحطاني، نورة بنت حامد بن مرعي وربابعة، أحمد عبد الله مصطفى. 2019. مدى الاستعداد لتطبيق التعليم الشامل من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 9، ص ص. 70-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082097

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القحطاني، نورة بنت حامد بن مرعي وربابعة، أحمد عبد الله مصطفى. مدى الاستعداد لتطبيق التعليم الشامل من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 9 (أيلول 2019)، ص ص. 70-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082097

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القحطاني، نورة بنت حامد بن مرعي وربابعة، أحمد عبد الله مصطفى. مدى الاستعداد لتطبيق التعليم الشامل من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 9، ص ص. 70-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082097

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1082097

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر