![](/images/graphics-bg.png)
الإرهاب، وليد السلوك التربوي الخاطئ و العنف في المدارس : دراسة تربوية
العناوين الأخرى
Terrorism, as a result of erroneous educational behavior and violence in schools : an educational study
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2019، العدد 46 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 74-88، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الإرهاب بكل أشكاله و أنواعه لم يكن أمرا غريبا و لا مستحدثا و إنما ولدته سلوكيات خاطئة في المجتمعات الإنسانية كافة منذ بدأ الخليقة، لذا استوجب الوقوف عند أسبابه و الدوافع التي أدت إلى انتشاره في الوقت الحاضر، يهدف البحث إلى الوقوف على مسببات الانهيار النفسي لدى الطلبة في الثانويات و معالجتها كي لا تؤدي إلى لجوء الطلبة نحو العنف و اتخاذ الإرهاب سبيلا للانتقام و خلق التجافي بين الطلبة و الكوادر التدريسية.
و تم إعداد البحث في ثلاثة مباحث : المقدمة لعرض الهدف من اختيار الموضوع و مشكلته.
المبحث الأول : تعريف الإرهاب، و أسبابه و أنواعه، المبحث الثاني: تعريف مفهوم السلوك التربوي و أنواعه، المبحث الثالث : العنف و أشكاله و أثره في التعليم في المدارس الثانوية، الخاتمة: و فيها النتائج و التوصيات.
الملخص EN
Terrorism in all its forms and types was not a strange thing, but it has generated wrong behaviors in all human societies since the beginning of creation, so it was necessary to consider the causes and motives that led to its spread today.
The research aims to identify and address the causes of psychological collapse among students in secondary schools so that they do not lead to violence and resort to terrorism as a means of retaliation and create a cure between students and teaching staff.
The research was prepared in three topics: Submitted to display the objective of the topic selection and its problem.
The first topic: definition of terrorism, its causes and types, the second topic: the definition of the concept of educational behavior and types, the third topic: violence and its forms and its impact on education in secondary schools, Conclusion: and the findings and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل جعفر، تماضر مرشد سليم. 2019. الإرهاب، وليد السلوك التربوي الخاطئ و العنف في المدارس : دراسة تربوية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 74-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083026
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل جعفر، تماضر مرشد سليم. الإرهاب، وليد السلوك التربوي الخاطئ و العنف في المدارس : دراسة تربوية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 74-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083026
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل جعفر، تماضر مرشد سليم. الإرهاب، وليد السلوك التربوي الخاطئ و العنف في المدارس : دراسة تربوية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 74-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083026
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1083026
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)