أثر أنموذج Roberts في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي-الأحيائي و دافعيتهم العقلية نحوه
العناوين الأخرى
The effect of the Roberts model on the achievement of the chemistry subject for fifth-scientific fifth-grade students and their mental motivation towards it
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2019، العدد 47 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 374-383، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث التعرف على"أثر انموذج Roberts في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي- الأحيائي و دافعيتهم العقلية نحوها".
شمل المجتمع طلاب الصف الخامس العلمي/ الإحيائي في المدارس الإعدادية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الرصافة /3 تم تحديد المادة العلمية بالفصول الأربعة الأخيرة من كتاب الكيمياء للصف المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني من السنة الدراسية (2018- 2019) كما تم صياغة الأهداف السلوكية و البالغ عددها (218) هدفا سلوكيا أما فيما يخص أدوات البحث فكانت الاختبار التحصيلي و تكون من (50) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد و الأداة الثانية الدافعية العقلية حيث اعتمد الباحث مقياس الذي أعدته (الفراجي، 2011) المتكون من 4 مجالات و60 فقرة أظهرت نتائج التجربة تفوقا في الاختبار التحصيلي و الدافعية العقلية للمجموعة التجريبية و في ضوء ذلك وضع الباحث عددا من التوصيات و المقترحات المتعلقة بنتائج البحث.
الملخص EN
The research aims to identify "the effect of the Roberts model on the achievement of chemistry among fifth-grade / biological students and their mental motivation towards it." The community included students of the fifth / scientific-biological class in middle schools affiliated to the General Directorate of Education in Baghdad, Al-Rusafa / 3.
the scientific subject was determined in the last four semesters of the chemistry book for the class to be taught during the second semester of the academic year (2018- 2019) Also, the behavioral goals numbering (218) were formulated as a behavioral goal.
As for research tools, the achievement test was (50) test items of multiple choice type and the second mental motivation tool, as the researcher adopted a measure that I prepared (Al-Faraji, 2011) consisting of 4 Areas and 60 items.
The results of the experiment showed excellence in the achievement test and mental motivation of the experimental group.
In light of this, the researcher developed a number of recommendations and suggestions related to the results of the research
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطائي، عايد خضير ضايع. 2019. أثر أنموذج Roberts في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي-الأحيائي و دافعيتهم العقلية نحوه. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 47، ص ص. 374-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083159
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطائي، عايد خضير ضايع. أثر أنموذج Roberts في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي-الأحيائي و دافعيتهم العقلية نحوه. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 47 (كانون الأول 2019)، ص ص. 374-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083159
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطائي، عايد خضير ضايع. أثر أنموذج Roberts في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي-الأحيائي و دافعيتهم العقلية نحوه. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 47، ص ص. 374-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083159
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 382-383
رقم السجل
BIM-1083159
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر